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时间:2020-03-28
《亲子班音乐游戏活动《拉个圆圈走走》教学设计.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、亲子班音乐游戏活动《拉个圆圈走走》教学设计 活动目标: 1、学做《拉个圆圈走走》的音乐游戏,能拉着同伴的手围城圆圈,按逆时针方向走,并能随歌词内容的变化而改变动作。 2、乐意随着音乐边唱边游戏,体验与同伴、老师一起游戏的快乐。 活动准备: 1、活动前组织幼儿欣赏歌曲《拉个圆圈走走》,让幼儿熟悉歌词内容和歌曲旋律。 2、活动前请幼儿练习拉住同伴的手围成一个大圆圈。 3、录音机一只,磁带。 4、活动前请3~5位小班幼儿学会做该游戏。 活动重难点:学做《拉个圆圈走走》的音乐游戏,能拉着同伴的手围城圆圈,按
2、逆时针方向走,并能随歌词内容的变化而改变动作。 活动过程: 一、欣赏歌曲《拉个圆圈走走》一遍。第2页共2页 二、告诉幼儿:这首好听的歌,还能做游戏呢。请幼儿观看小班小朋友做游戏1~2遍。 三、教师和全体幼儿手拉手围成一个大圆圈,随着音乐开展游戏,游戏时鼓励幼儿跟唱歌曲。 活动反思: 在这次活动中主要是以游戏的形式开展的,所以幼儿的参与性相当高,在活动中,幼儿表现的很积极,通过本次活动使幼儿在倾听音乐的同时感受了音乐节奏的快慢,从中激发了幼儿演唱歌曲的欲望,同时也调动了幼儿的积极性。使幼儿在欢乐愉悦的气氛中
3、参与游戏。 在活动中发现幼儿在学唱歌曲上有明显的进步,基本幼儿园都愿意跟着老师一起学唱,在游戏过程中幼儿都乐意也老师一起游戏,因此在歌曲原有的基础上,我又创编了各种动作使幼儿的兴趣增加。 但是唯一不足的就是,在游戏过程中,幼儿不能一直手拉手的游戏,总是有幼儿把手断开来,从中会导致游戏的不完整。 第2页共2页
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