《离骚》练习案附答案.doc

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1、《离骚》练习案（一）基础巩固（1-6每题5分共30分）　1.下列加点字注音全对的一项是(　　)　　A.修姱(kuā)朝谇(zuì)谣诼(zhuó)揽茝(chǎi)　　B.溘死(kè)侘傺(chàchì)鸷鸟(zhì)方枘(ruì)　　C.芰荷(zhī)偭规矩(miǎn)靰•羁(jī)攘诟(rǎnɡ)D.方圜(huán)杂糅(róu)岌岌(jí)兰皋(ɡāo)2.下列加点的字解释不正确的一项是(　　)　　A.长太息(叹息)以掩涕(掩面流泪)兮，哀民生之多艰　　B.余虽好修姱(修洁美好)以靰羁(束缚)兮，謇朝谇而夕替　　C.伏(保守)清白

2、以死(为……而死)直兮，固前圣之所厚　　D.不吾知其亦已(罢了)兮，苟余情其信(相信)芳(芳香)3.下列各组中不含有通假字的一组是(　　)　　A.背绳墨以追曲兮，竞周容以为度宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也　　B.忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也何方圜之能周兮?夫孰异道而相安　　C.悔相道之不察兮，延伫乎吾将反进不入以离尤兮，退将复修吾初服　　D.佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章固时俗之工巧兮，偭规矩而改错　4.下列句子中，加点词的解释无误的一组是(　　)　　A.哀(哀伤)民生之多艰既替(代替)余以蕙纕兮　　B.謇朝谇(谏争)而夕替又申之以

3、(因为)揽茝　　C.鸷鸟之不群(合群)兮忍尤(罪过)而攘诟　　D.自(以)前世而固然屈心而抑(压抑)志兮　5.下列各句中没有特殊句式的一项是(　　)　　A.不吾知其亦已兮B.虽体解吾犹未变兮　　C.背绳墨以追曲兮D.长余佩之陆离　（二）现代文阅读保护方言，守望乡愁真理总是越辩越明。曾几何时，方言的存废问题，曾经引起激烈争议，但争论至今，越来越多的人逐渐达成共识：推广普通话很重要，保护方言也很重要，二者并不是非此即彼的关系。方言俗称地方话，是语言的变体，只通行于一定的地域，它不是独立于民族语之外的另一种语言，而只是局部地区使用的语言。根

4、据性质，方言可分地域方言和社会方言，地域方言是语言因地域方面的差别而形成的变体，是全民语言的不同地域上的分支，是语言发展不平衡性在地域上的反映。社会方言是同一地域的社会成员因为所在职业、阶层、年龄、性别、文化教养等方面的社会差异而形成不同的社会变体。语言最本质的功能，是作为人们交际的工具。英国作家塞缪尔·约翰逊说过：“语言是思想的外衣。”除了交际工具，语言同时也是文化的载体。在岁月与文明的浸泡下，方言承载着浓郁的地方文化特色，能够满足本地区社会交际的需要。与此同时，多姿多彩的汉语方言也与汉民族的文化息息相关，它不仅是旅居外地的同乡人互

5、相认同的最直接最亲切的标志，而且是折射地方文化及其历史的种种事实的一扇窗口。今年第九届茅盾文学奖获奖作品中，用上海话写成的小说《繁花》让许多读者被上海方言蕴含的吴文化韵味所折服。不少网友甚至评价说，“读此书只恨自己不是上海人。”不止是《繁花》，从韩庆邦《海上花列传》中的吴侬软语，到老舍《正红旗下》的京腔京韵，再到沙汀《淘金记》里的川腔辣语……这些文学作品运用方言所表达的其时其地的风土人情，都让它们成为文学史上不可多得的佳作。从这方面讲，保护方言，也是传承地域文化、维护文化多样性的一种努力。如今，方言该不该保护似乎已不再是一个问题。但如

6、何保护，仍然众说纷纭，莫衷一是。从全国来看，汉语内部的方言、次方言、土语非常丰富，该保护到哪一级、哪些地域的方言？国家是否应该出台系统支持政策？是否应该将方言教育纳入学校教育体系？每一个问题，都不易回答。所幸，无论是官方还是民间，探索的步伐都已迈出。2008年，国家语委启动中国语言资源有声数据库建设试点，在各方言区采取活态标本，建立方言档案——这未尝不是一个好的思路，即在有能力做方言的传承和保护性工作之前，先做好学术性抢救。而在民间，类似于“中国微乡音”汉语方言大赛这样的方言保护和传承活动正在兴起：在电视、广播中推出方言节目；方言进校

7、园，让孩子们不忘乡音，记住乡情；移动互联网上更是出现了以乡音乡韵为纽带的社群，延续着方言的魅力。时间不断向前，语言的融合与演进同样不可阻挡。一些方言会淡出生活，一些新的语言习惯也正在形成。无论时代如何变化，总有乡愁需要守望，而方言无疑是记住乡愁的重要载体。珍视方言，其实是对文化根脉的呵护，是对历史的铭记。讲乡音、守乡愁，让我们且行且珍惜。（选自2015年12月《人民日报》，有改动）6．下列关于“方言”的表述，不正确的一项是()A．时至今日，越来越多的人逐渐认识到：方言和普通话同等重要，不是非此即彼的关系，都需要高度重视B．方言是语言的

8、变体，语言是思想的载体，不同地区、不同地域的人们可以通过方言进行交流，表达思想。C．丰富多彩的方言不仅是身份认同的标志，是情感沟通的纽带，而且也是展现地方文化及其历史的标志。D．方言承载着浓郁的地方文化特色，很多用方言写