趣味羽毛球投掷.ppt

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1、趣味羽毛球投掷菱角乡黎山小学田琼娥一、说指导思想三、说教学对象二、说教材四、说教学目标七、说教学过程八、说场地器材五、说重点、难点六、说教法、学法趣味羽毛球投掷一、说指导思想本次课根据“以学生为本，健康第一”的指导思想，结合学生兴趣，选用简易，安全，趣味性强的羽毛球为器材，让学生在玩中练，练中学，让学生在游戏中达到练习的效果。同时让学生在生活中体验运动的快乐，成功的乐趣，培养学生对体育的兴趣。二、说教材本次课以《体育与健康》课程标准为教学理论，以培养学生的创新意识和探究能力为核心，激发学生学习兴趣以及表现和创造欲望，使不同水平的学生在健康、

2、体能等方面都得到发展和提高。投掷在田径运动和达标内容中占有不可或缺的位置，也是学生日常生活中必须具有的基本活动能力之一，他对锻炼和发展学生上肢力量、爆发力、协调性起着十分重要的作用。三、说教学对象本次课的学习对象是六年级学生，他们天性好动，对体育活动有广泛的兴趣，他们的认知技能已达到一定的水平，敢于发表自己的想法，已具备一定探索知识、自主创新的能力。四、说教学目标1、认知目标：使学生通过本节课的学习，体验各种各样的投掷方法，能区分投、抛、撇，知道投掷物项目由握持方法、助跑、最后用力、维持身体平衡这四部分组成。2、技能目标：使学生初步掌握投掷

3、动作，促进上肢肌肉力量和灵敏性、协调性等素质的发展。3、情感目标：激发学生的创新思维，培养创新能力。4、社会适应目标：培养学生的竞争意识、激发学生拼搏精神、团队精神。五、说重点、难点。重点：锻炼学生上肢力量以及身体协调性、灵敏素质，掌握正确的投掷动作。难点：投掷时动作协调性。六、说教法、学法。1、教法：根据本次课内容的特点，我采用了情景教学法、启发式教学方法、自主探究学习法、游戏竞争法等教学方法，以灵活多变的教学手段贯穿始终，使学生在玩耍中分享运动的喜悦，真正体验到运动的乐趣，最终达到掌握运动技能和锻炼身体的目的。2、学法：本次课在学法上采

4、用了体验学习法、自主学习法、合作学习法。使学生动口、动手、动脑，充分发挥学生的主体作用。七、说教学过程我从下面三个部分来说这节课的内容：（一）开始部分（8—10分钟）1、课堂常规2、全体同学分成四组，由小组长负责，先慢跑后游戏，方式跟内容小组自由决定。激发学生的学习热情，调动学生学习的积极性。学生看挂图后请学生说出与投掷有关的项目有哪些？投掷项目里面他们的投掷方法有哪些区别？请学生举手回答。根据学生回答的情况，教师总结，出示准确的定义：（二）基本部分（20—25分钟）1、在教学过程中，我先出示投掷挂图，投：指投掷从肩以上出手抛：从下向上在肩

5、以下出手撇：指从侧面与肩平行或肩部以下平着向前出手让学生读两遍，边读边记忆，教师开头领读“投”字。2、学生们清楚了各种内容的定义后，由组长领取器材分别给每个学生分发一个羽毛球，学生分成四组由组长负责在场地里面自由练习，结合前面讲解的方式，拿着羽毛球互相体验一下每一种投掷项目是什么样的。教师一同参与活动。并让组长组织同学用呼啦圈进行投准练习。3、练习后请组长把每一组的“投掷手”给推荐一下，请四位“神投手”给大家介绍成功的经验。集体站队，站成四列，分别进行左右手掷远比赛，请两位“大力士”介绍成功的经验。同学们共同讨论，共同解疑，从而悟出动作要领

6、。4、根据学生练习的情况，在实践当中提高它的技术水平，组织学生进行羽毛球比赛。（三）、结束部分（5分钟）1、集体宣布最后比赛结果。2、对本节课进行小结。3、下课。八、场地器材：羽毛球若干个、呼啦圈4个、小黑板一块、挂图一幅。谢谢！