国外女性和体育传媒探究进展研究

国外女性和体育传媒探究进展研究

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1、国外女性和体育传媒探究进展研究  【摘要】国外女性与体育传媒的研究是媒介传播中的一个重要话题,女性视角下的体育传媒具有细腻的情感思维,女性受众也对体育传媒具有不同的需求。女性地位的不断提升,使得女性在体育事业本身中获得了更多的参与权,使得女性与体育传媒的距离缩小。对两者之间的研究进程进行分析,能够带来关于诸多方面的思考。【关键词】国外女性;体育传媒;进展分析女性作为新闻传播学中三大吸引因素之一,对于体育传媒具有十分重要的影响。在针对国外女性与体育传媒的研究过程中,更好的了解女性进入到传媒领域的状态,探讨性别

2、差异化下的传媒特征,从而更好的促进体育传媒的发展。一、女性丰富了体育传媒的内容4(1)弱化女运动员的报道。通过对国外相关媒体资料等的分析和综合,可以了解到,在很久一段时间内,媒体报道中对于女运动的描述是过少的,报道过程中也是尽量去弱化女运动员的。这种状况很大程度上是由于当时社会观念的差异所导致的,对于女性地位的蔑视带来了体育传媒中的差别对待。例如,在20年代末的体育报道电视屏幕上会出现“男子锦标赛”的字样,而绝不会出现“女子锦标赛”的字样。(2)呈现女性在体育运动中的状态。当然,随着时代的不断进步,女性地位

3、在不断觉醒,女运动员以其坚韧以及拼搏的精神同样赢得了大众的支持和欣赏,体育传媒中,女性角色也得到了更多的体现。女子足球、女子长跑等项目得到了更多人的认可,媒体画面中出现了更为多姿的女性运动员的身影,也深化了对她们的描述。(3)女性在体育传媒中的影响增大。女性在体育传媒中逐渐获得了大众的认可,这是社会观念本身的进步,女性在体育传媒中的影响也逐渐增大。体育报道中,关于女性的文字、画面已经声音等都变得十分丰富,女运动员不再是在体育赛事中处于被歧视和弱化的地位。二、女性带来了体育传媒的新视角4除了在体育项目中,女性

4、运动员得到了大众越来越多的认可,女性作为体育传媒中的报道和受众也带来了体育传媒中的新视角。(1)女性记者带来体育传媒的细腻性。女性记者上个世纪与女性运动员一样处于被歧视的地位,在70年代,女性记者被禁止进入男性运动员的更衣室。女性记者的深入追问,也带来了运动员妻子的不满,从而造成了报道的困难。但当女性记者真正变得被大众所接受时,从女性视角出发的体育内容会更加的细腻,丰富体育传媒原有的风格和特征。(2)女性是体育传媒受众中的庞大群体。在研究的文献资料中表明,长久以来,体育传媒都将女性排除在了受众范围之外,在体

5、育报道中,没有针对女性正的项目报道,没有去针对女性受众的心理进行更加深入和全面的了解,从而印象了女性参与体育项目的热情。在进入到时期以后,女性的受众需求和地位开始得到了重视,在体育报道中,也开始有偏向于女性运动员特征的内容,女性视角也在不断增加,从而扩大了女性受众范围,也丰富了体育传媒的方式和视角。三、女性在体育传媒研究中的意义女性是体育传媒研究中的一个重要方面,随着女性在体育项目中的作用4扩大,女性视角也逐渐增多,这些都带来了体育传媒的新形式,而做好女性在体育传媒中的研究,并且将这种研究过程扩大化,具有多

6、方面的意义。(1)带来体育传媒本身的行业思考。针对女性在体育传媒中的研究,能够带来关于体育传媒本身的行业思考。随着信息技术的发展,人们对于信息的需求也在扩大,如何创造出一个丰富、积极的媒体环境是众多媒体需要思考的问题。通过对女性角色在体育传媒中产生的影响以及变化等方面的研究,能够加深对体育传媒使命的认知,从而促进体育传媒更多方面的发展。(2)提高女性的社会归属以及认同感。男女在社会进程中本身应该享有平等的尊重和地位待遇,在传统的思维和观念中,女性还是处于较为弱势甚至被歧视的地位,这十分不利于社会的全面和谐发

7、展。研究女性在体育传媒中的重要作用,可以使得原有的错误理念得到改观,增强女性意识。(3)发展符合时代精神的新型传播理论。在国外女性与体育传媒的研究过程中,实际上是涉及到传播理论与实践操作方面的调查和研究的。传播效果以及目的的达成是多方面的因素促成,在信息化泛滥的时代下,媒体如何引导大众获得健康、纯净的信息资源,并且获得大众的认可,是对媒体行业的一个巨大考验。新的传播机制得到不断运用和发展,传播理论随着时代在进步,传播方式发生了巨大的改变,这些都带来了传媒行业向时代精神的步入。参考文献[1]刘燕萍.压迫、压抑

8、与压制——论《步飞烟》、《霍小玉传》和《莺莺传》[A].唐代文学研究(第七辑)——中国唐代文学学会第八届年会暨国际学术讨论会论文集[C].1996[2]徐午,许平.浅谈参与式研讨方法和女性主义平等原则——以98年社会性别、贫困与农村发展参与式研讨会为例[A].社会性别与发展在中国.回顾与展望研讨会论文集[C].2000[3]黄春晓,张京祥.西方女性主义地理学对城市建设的性别反思[A].地理教育与学科发展——中国地

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