2018真分数和假分数导学案.docx

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1、真分数和假分数【学习目标】1、我会理解真分数和假分数以及带分数的意义。2、我能正确区分真分数和假分数以及带分数。【学习过程】一、知识回顾3个110是（），7个16是（），55里面有（）个（）（）二、自主学习（一）阅读课本第53页，把关键的词句用“——”画一画。（二）挑战自学能力1、真分数的意义。(1)分别涂色表示下面各分数，并说一说把什么作为单位“1”。（2）结合图，我发现这些分数都比1（），分数的分子都比分母（）。（3）我们把这些分数叫（）。（4）我能写出3个真分数：（）（）（）2、假分数的意

2、义。把一个圆作为单位“1”。（1）4个是（）。在右图中涂色表示。（2)分别涂色表示下面各分数3374115（3）结合涂色部分，我发现这些分数都比1（）或（）1，分数的分子都比分母（）或分子和分母（）。（（4）我们把这些分数叫（）。（5）我能写出3个假分数：（）（）（）3、带分数的意义。（1）我知道（）叫带分数。带分数都比1（）。（2）我会写出三个带分数（）（3）1读作（）四又三分之一写作（）5读作（）九又八分之五写作（）二、目标检测1、我会看图并能用分数表示。（）（）（）2、分一分。0.5904

3、真分数假分数带分数3．填一填（1）在5a中，（a为整数），当a()时，分数没有意义；当a（）时，它是真分数；当a()时，它是假分数。（2）写出分子是5的所有假分数（）；写出分母是6的所有真分数（）。