《》课程评分标准.doc

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1、《》课程评分标准一、总分评定项目构成：总评成绩由平时成绩、课堂讨论成绩、大作业成绩三部分组成。1、平时成绩：占总分20%，包括课堂出勤、课堂表现、平时作业等。2、课堂讨论成绩：占总分20%，包括讨论课的PPT讲演和讨论表现。3、大作业成绩：占总分60%，由大作业PPT讲演和相关文档构成。二、大作业具体要求大作业上交包括：word格式文档、PPT讲演文档、StarUML模型三部分。word格式文档按照《》大作业格式”完成，具体要求如下：矚慫润厲钐瘗睞枥。1、需求描述：选题合理，需求描述清晰。采用文字进行描述分析。占分10%2、StarUML模型：按照MDA

2、方法进行UML建模，分为CIM和PIM两个阶段。PIM阶段至少选择两个以上的系统用例完成。两个阶段共7个步骤，每个步骤都需得到相应的UML模型或者模型叙述，UML模型要求格式规范，绘制准确。各占分10%聞創沟燴鐺險爱氇。3、PPT讲演：安排简单的PPT讲演，每组8分钟。讲演不超过5分钟，教师提问3分钟。要求PPT制作规范，条理清晰。回答问题准确。占分10%残骛楼諍锩瀨濟溆。4、文档格式：整体结构完整合理，格式规范。占分10%6/6《》评分表班级：学号：姓名：总分： 评价内容分值评价标准得分1、需求描述10%选题合理，需求描述清晰2、CIM模型30%CIM

3、-1定义业务流程：(10%)CIM-2分析业务流程：(10%)CIM-3定义系统范围：(10%)3、PIM模型40%PIM-1系统用例叙述：(10%)PIM-2分析业务规则：(10%)PIM-3定义静态结构：(10%)PIM-4定义操作与方法：(10%)4、PPT讲演（组内成员分别回答问题，独立打分）20%PPT制作规范，条理清晰。回答问题准确。6/6评语：6/66/66/66/6