沙漠玫瑰 西师版小学语文六年级上册 ppt 课件.ppt

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1、23沙漠玫瑰用学过的读书方法朗读课文,弄清楚下面的问题。1.给课文划分层次,并归纳段意。2.从文中画出描写沙漠玫瑰变化的句子,用自己的话说说沙漠玫瑰的复活过程。3.看到尽情开放的沙漠玫瑰,你怎样看待邻居和“我们”截然不同的态度?4.联系全文,说说你从哪些地方感受到了沙漠玫瑰惊人的美?这一天,展现在我们眼前的是完整的、丰满的、复活了的沙漠玫瑰,一朵尽情开放的浓绿的沙漠玫瑰。这一天,展现在我们眼前的是完整的、丰满的、复活了的沙漠玫瑰,一朵尽情开放的浓绿的沙漠玫瑰。于是,它就等待,等待那极其难得的降雨。终于等到了这一天,它就急忙舒展

2、自己的枝丫,把生命的活力展现到极致。在我们的眼中,沙漠玫瑰的美是惊人的。我们欣赏它,是因为知道它的起点在哪里;我们赞美它,是因为它蕴藏着绿色的生命!练一练:写出沙漠玫瑰的复活过程。第一天:一把枯草,没有动静:第二天:(),();第三天(),();……继续舒展自己,绿色延伸到所有枝丫,层层舒展……第八天:完整、()、()、()!作者对沙漠玫瑰复活过程的观察,实际上表现了她对沙漠玫瑰的(),对沙漠玫瑰()的赞扬.作业:1.仿照课文最后一段的写法,写两句话抒发自己的情感.2.留心观察周围一种事物的生长过程,并把它写下来.

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