曲靖市麒麟区张家营小学李春桃.ppt

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1、曲靖市麒麟区张家营小学李春桃我的国培作品展示展示自我先判断单位“１”，再说出等量关系式单位“１”：白羊的只数白羊的只数×＝黑羊的只数单位“１”：三年级的人数等量关系式：等量关系式：三年级的人数×＝一年级的人数单位“１”：火车的速度等量关系式：火车的速度×＝汽车的速度２.一年级人数是三年级的　．１.黑羊的只数是白羊的．３．汽车的速度是火车的．４．剩下的苹果占总量的.单位“１”：苹果的总量等量关系式：总量×＝剩下的苹果展示自我一个水果店运来一批水果．两次共运了120千克，两次正好运了这批水果的，这批水果有多少千克？等量关系式：这

2、批水果×＝两次共运的用方程解：设这批水果有x千克．X=120X=120÷X=120×4X=480用算术方法解：120÷=480(千克)答：这批水果有480千克.两步计算的分数应用题课题X=50＋70X=120X=120÷X=480一个水果店运来一批水果．第一次运了50千克，第二次运了70千克，两次正好运了这批水果的，这批水果有多少千克？21.弄清题意2.分析题里的数量关系：这批水果×＝两次运的总量3.列式解答：用方程解：解：设这批水果有x千克.解题思路是什么?先找关键句,判断单位”1”,再找出等量关系,列出等量关系式,最后根

3、据题目的条件和问题,设x,列方程并解方程.一个水果店运来一批水果．第一次运了50千克，第二次运了70千克，两次正好运了这批水果的，这批水果有多少千克？2这批水果×＝两次运的总量X=50＋70X=120X=120÷X=4801.弄清题意2.分析题里的数量关系：3.列式解答：用方程解：解：设这批水果有x千克.用算术方法解答:(50＋70)÷=120×4=480(千克)答:这批水果有480千克.谈一谈用方程解与算术解应用题有什么不同?用方程解应用题是用字母表示未知数,把它当作已知数,直接参加列式和运算.用算术解应用题是用已知求未知

4、,用已知数量间相互关系,列式求出所求未知数量,未知数不参加列式.学以致用六年级一班有男生28人，女生有39人，全班学生占全校学生总数的　　．全校有学生多少人？用方程解：解：设全校有学生ｘ人．ｘ＝28＋39ｘ＝67ｘ＝67÷ｘ＝536等量关系式：全校学生总数×＝六年级一班的人数用算术方法解：(28＋39)÷=67÷=67×8=536(人）答：全校有学生536人学以致用答：这捆电线原来长17米小明家有一捆电线，第一次用去　　米，第二次用去　　米，两次正好用去全长的　，这捆电线原来长多少米？等量关系式：电线的全长×＝两次用去的用方

5、程解：解：设这捆电线原来长ｘ米．ｘ＝　＋ｘ＝ｘ＝÷ｘ＝17用算术方法解：(＋)÷=×12=17(米)课堂小结说一说这节课你学到了什么？