小学品德与社会四年级上册学期备课计划.doc

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1、学期备课一、课程性质.品德与社会课程是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会发展的综合课程.二、基本理念.1、帮助学生参与社会、学习做人是课程的核心.2、儿童的生活是课程的基础.3、教育的基础性和有效性是课程的追求.三、课程目标.（一）、总目标.品德与社会课程旨在促进学生良好品德形成和社会性发展，为学生认识社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础.（二）、分目标.1、情感、态度、价值观.（1）、珍爱生命，热爱生活.养成自尊自主、乐观向上、热爱科学、热爱劳动勤俭节约的态度.（2）、在生活中养成文明礼

2、貌、诚实守信、友爱宽容、公平公正、热爱集体、团结合作、有责任心的品质.（3）、初步形成民主、法制观念和规则意识.2、能力目标.（1）、能够初步认识自我，调整和控制自己的行为和情绪.初步掌握基本的自护自救的本领.养成良好的生活和行为习惯.（2）、能够清楚地表达自己的感受和见解，能够倾听他人的意见，能够与他人平等的交流与合作，学习民主的参与集体生活.（3）、学习从不同角度观察、认识、分析社会事物和现象，尝试合理的、有创意的探究和解决生活中的问题.学习对生活中遇到的道德问题做出正确的判断和选择.（4）、学习搜集、整理、分析和运用社会信息，能够运用简单的学习工具探索和说明问题.3、知

3、识目标.（1）、初步了解儿童的基本权利和义务，初步了解个体育群体的互动关系.了解一些社会组织机构和社会规则，初步懂得规则、法律对于社会公共生活的重要意义.（2）、初步了解生产、消费活动与人们生活的关系.知道科学技术对人类生存与发展的重要影响.（3）、了解一些基本的地理知识，了解人与自然、环境的相互依存关系，简单了解当今人类社会面临的一些共同问题.