【苏教版】六年级下册语文教案：18.广玉兰 (2).doc

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1、18.广玉兰一、教学目标：1.认知目标：能找出表达广玉兰特点的句子，品读感悟广玉兰旺盛的生命力，理解作者喜爱、赞美广玉兰的原因.2.情感目标：能通过对文中描写广玉兰的优美句子的朗读及广玉兰图片的欣赏，培养同学的审美情趣，激励同学到生活中去感受美.3.能力目标：指导感情朗读课文，背诵课文第三自然段.二、教学准备：多媒体课件三、教学过程：（一）创设情境，谈话导入师：同学们，今天这节课让我们继续学习课文（朗读课题）广玉兰同学个别读一读课文第一自然段作者陈荒煤在丛林中散步，首先是被什么所吸引，从而认识广玉兰的？(一股淡淡的

2、，来自广玉兰的幽香)，师：那股幽香吸引了作者，在散步的时候，作者都要去欣赏一下.让我们跟随作者，去欣赏它.（二）朗读课文，感悟花的洁净、高雅1．多媒体显示广玉兰的美丽图片师：看着这些美丽的广玉兰花，你想到了哪些词语来赞美它？（洁白无暇冰清玉洁等）2．作者又是怎样赞美它的？自身读读课文第二自然段，找出作者赞美广玉兰的词语.（板书：洁净高雅）3.你从课文的哪一个句子中读懂了广玉兰洁净、高雅的特点？（１）出示：“我无法用文字准确形容那花瓣的色彩……它又显得那样柔韧而有弹性”指名朗读，这段文字向我们描绘了什么？（生动地描绘

3、了广玉兰的色彩和质感，色彩是纯白又有淡淡的青绿色渗透出来，所以作者无法用文字准确形容那花瓣的色彩；质感是玉琢冰雕，理解“玉琢冰雕”，又有柔韧而有弹性，所以作者又无法用文字准确形容那花瓣的质感.）两个“无法”让你体会到了什么？（广玉兰的美无以言表，无法用语言形容，美到了极点，引读“只凭几个……全部内涵”.体现了作者对广玉兰的喜爱、赞美之情.）（２）指导朗读，齐读.在朗读中感悟广玉兰洁净、高雅的特点及作者对它的喜爱、赞美之情.（１）指导有感情地朗读课文第二自然段过渡：广玉兰如此纯真、幽香，在五六月份开花的季节里，广玉兰

4、向我们展示了它不同的风姿.（三）朗读课文，感悟花的形态1．自身读课文第三自然段，看看课文中描写了哪些形态的广玉兰花，读好课文后在句子下画一画.2．指名同学交流，同时出示课文段落第三小节“含羞待放的”出示图片“刚刚绽放的”出示图片“盛开的”出示图片“凋谢的”出示图片，这里可以引导同学认一认是哪一朵.3．一棵树上有这么多种形态的花，请同学们再读读课文，读一读课文中描写他们的句子，好好地读一读你喜欢哪一朵？在边上写上喜欢的原因.4．指名同学交流：同学可以依照顺序讲，也可以依照自身的需要讲，同学每讲一处都从为什么喜欢这一角

5、度动身，交流，考虑，每学到一处都进行指导朗读“有的含羞待放……，鲜嫩可爱.”你喜欢它的什么？（喜欢它“含羞待放”的样子，象个害羞的少女，喜欢它“碧绿”的颜色，“鲜嫩可爱”的样子），把你的喜爱之情读出来，指名朗读.“有的刚刚绽放……约有一寸长.”（喜欢它迷人的幽香，把小蜜蜂都吸引住了，也把我们陶醉了），引导同学抓住“迫不及待”感受广玉兰花的幽香，指导用急切、喜悦的心情来读.“盛开着的广玉兰花……甜美、纯真，惹人喜爱.”（喜欢它如婴儿般“洁白、柔嫩，惹人喜爱”的脸.如婴儿般娇嫩），谁来把广玉兰花的可爱读出来.指名朗读.

6、“先前热热闹闹……，新生命的种子.”出示文字，看图欣赏玉兰花的花蕊、种子.为什么喜欢？（虽然没有盛开的广玉兰花那样的洁白、甜美，没有含羞待放的广玉兰花的羞涩……但却有孕育新生命的种子）指导同学看图，教师讲述：这些像细珠似的紫红色的小颗粒就是孕育新生命的种子，现在花凋谢了，但有了这些种子，广玉兰花明年还会再开.这种子是生命的象征.谁能把这个句子读好？指名朗读，齐读.5．在同一课树上有这么多种形态的花，你想说什么？结合同学的回答，出示句子：远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂，生生不息的大家族.(1)不同形态的广玉

7、兰花生活在同一株广玉兰上面，因此，引读“远远看上去，一株广玉兰就像一个数世同堂、生生不息的大家族.”出示该句理解“数世同堂”（几代人都生活在一起）“生生不息”（一代一代繁衍下去，永不停息）作者为什么把一株广玉兰比作一个数世同堂、生生不息的大家族？（同一珠广玉兰上面有不同形态的花，有含羞待放的，有刚刚绽放的……好象几代人生活在一起，败了再开，永不停息）从中你体会到了什么？（旺盛的生命力，板书），齐读（2）指导课文第三小节的结构请同学们仔细观察，这第三自然段在写作手法上有什么特点？（依照“总――分――总”的结构写的），

8、因此我们在描写自身喜欢的花时，也可用上总分总的结构.分组朗读，总齐读.过渡：好花还需绿叶扶，那广玉兰的叶子又有什么特点呢？请你们前后四个同学细细地观察然后来介绍一下可以吗？同学介绍，书上是怎样介绍的呢？谁来读给大家听听看，读后说说感受，指导朗读：指名读，齐读4、5段.（四）朗读课文，感悟叶富有情趣（1）出示：“广玉兰的叶片富有光泽……觉得另有一番情趣.”你感