【苏教版】六年级下册数学教案设计：圆柱体积的练习课.doc

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1、第5课时：圆柱体积的练习课教学内容：练习三第4～9题.教学目标：1.通过练习，巩固圆柱的体积公式.　　2.让学生在解决简单的实际问题的过程中，进一步理解和掌握圆柱的体积公式.教学重难点：引导学生把所学的知识运用到实际生活中，并让学生感受到所学的数学知识的应用价值.教学过程：一、复习1、圆柱的体积公式是什么？2、我们是怎么推导出圆柱的体积公式的？3、知道哪些条件，我们就能算出圆柱的体积？二、基本练习1、做练习三第4题.⑴猜猜看，哪个杯子里的饮料最多？⑵算一算，看到底是哪个杯子里的饮料多？2、算出下面各圆柱的体

2、积.⑴底面积0.8平方米，高1.2米⑵半径5厘米，高15厘米⑶直径6分米，高8分米练习并指名板演，然后对照板演说说每题的计算过程.三、讨论实际问题1、练习三第5题.说说为什么要从里面量？如果从外面量算出的是什么？怎么知道这个保温茶桶能不能盛150千克的水呢？2、练习三第6题.怎么算一枚硬币的体积？3、练习三第7题.先估计这两个圆柱的体积，指出哪一个大，再计算它们的体积，验证前面的估计.（如有困难，可以动手操作，实践一下.）4、练习三第8题.引导学生思考：根据底面周长先求出底面积，再求容积.5、练习三第9题.

3、出示一个圆柱形茶杯，讨论：要知道它的容积，需要量出什么数据，怎么量？学生动手测量、计算.四、作业：基础训练.