（苏教版）六年级数学下册教学设计 圆柱的体积练习课.doc

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1、圆柱的体积课题　圆柱的体积教学内容教材27页主备教师教学目标1.通过练习，巩固圆柱的体积公式。2.让学生在解决简单的实际问题的过程中，进一步理解和掌握圆柱的体积公式。三维重难点引导学生把所学的知识运用到实际生活中，并让学生感受到所学的数学知识的应用价值。辅助教学准备小黑板师生互动分层设计或回眸一、复习1.圆柱的体积公式是什么？2.我们是怎么推导出圆柱的体积公式的？3.知道哪些条件，我们就能算出圆柱的体积？二、基本练习1.做练习七第1题。各自算了填在书上，然后校对。2.算出下面各圆柱的体积。⑴底面积0.8平方米，高1.2米⑵半径5厘米

2、，高15厘米⑶直径6分米，高8分米练习并指名板演，然后对照板演说说每题的计算过程。三、讨论实际问题1.讨论练习七第2题。⑴猜猜看，哪个杯子里的饮料最多？⑵算一算，看到底是哪个杯子里的饮料多？2.讨论练习七第3题。怎么知道这个保温茶桶能不能盛150千克的水呢？3.讨论练习七第4题：怎么算一枚硬币的体积？4.出示一个圆柱形茶杯，讨论：要知道它的容积，需要量出什么数据，怎么量？四、作业：练习七第3、4、5题。