【苏教版】二年级下册语文教案：2 蚕姑娘.doc

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1、蚕姑娘[教学要求]1．学会本课的生字，理解词语，掌握多音字“发”的读音.2．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文.3．初步了解蚕的生长过程和形态变化，激发学生对昆虫的研究兴趣.[教学准备]挂图、生字卡片.[教学时间]三课时.第一课时一、导人新课，结合学习生字词“蚕”、“姑娘”，揭示课题1．出示蚕的挂图，引出课题生字教认.问：这是什么?(板书：蚕)出示“蚕”的字卡，学生看拼音读“cán”.注意“蚕”字是平舌音、前鼻音.问：谁知道“蚕”是什么，有什么作用?(蚕是一种昆虫，能够吐丝，蚕丝能织成美丽的绸缎)对，人们把“蚕”看做像一个美丽能干的姑娘，亲切地称“蚕

2、”为“蚕姑娘”.(板书：姑娘，补全课题)出示“姑娘”词卡，学生看拼音读“gūniang”.分析字形：“姑娘”两个宇都是左右结构，左部相同，都是“女字旁”；右部不同：“姑”字右部是“古”，“娘”字右部是“良”.分别书空记字.2．这节课我们开始学习《蚕姑娘》这篇课文.齐读课题：蚕姑娘.二、初读指导1．给每个自然段写上序号后默读课文，画出不理解的词语.2．学习生字词.(1)会读田字格里外的生字以及多音字“发”.特别注意区分、读准平翘舌音、前后鼻音、三拼音节.(2)查字典，并联系上下文，理解下列词语的意思：桑叶　蚕卵　蚕床　蚕山　吐丝　茧子　盖新房　蛾　从此(3)

3、读顺课文.3．检查自学效果.(1)出示字词：蚕　桑叶　从此　瘦钻出　换上　卵　茧(2)指名读，引导学生读准加点字的平舌音、翘舌音、前鼻音及三拼音节.(3)了解词语掌握情况.桑叶：(用图或实物讲解)蚕卵：蚕蛾产下的子.蚕床：指养蚕的用具，如竹匾等(指看书上插图).蚕山：(看实物或图)供蚕吐丝做茧的一束束草秆子或麦秸秆子，上尖下宽，所以叫蚕山.蛾：(看图)蚕的成虫.从此：从这时起.(4)抽字词卡片，让学生读.(5)分自然段读课文.三、描红指导1．提示注意点.此：左右结构.左部“止”第一笔是长“竖”而不是短“竖”，第四笔是“提”而不是“横”；右部“匕”先写“撇”

4、再写“竖弯钩”，两笔相连而不交叉，不能写成“七”，上部左低右高，下部齐平.钻：左右结构，左右宽度相等.左部“金字旁”开头两笔占位略宽，盖住下部笔画；右部首“竖”挺直，“横”画宜短，左连“竖”画，下面“口”形写法同“姑”而略大，保持下部平稳.娘：左部“女字旁”末笔改“横”为“提”，右连第三笔“撇”而不交叉；右部“良”首“点”宜高，第二至四笔应横向收紧，“竖提”长而挺直，其“提”部，形成的角度略大，最后两笔，“撇”连于“捺”，共同布白于右下空隙部位.桑：上部三“又”呈品字形分布，上大下小，一律改“捺”为“点”；下部“木”的“横”画要长，“撇、捺”舒展，全字上收

5、下放，保持平稳.盖：上下结构.上部“羊字头”开头两笔一侧“点”一撇“点”，三“横”间隔均匀，中“横”略短；下部“皿字底”体形宽扁，框里两短“竖”，分别同左右两“竖”画走势相应，而彼此对称，平分成框里三个空隙，末“横”特长，左伸右展，保持底部稳定.2．学生练习描红.四、布置作业1．练读课文，注意第2～5自然段词句的异同.2．读抄词语(见文后“积累运用”中“读一读”).第二课时一、检查复习1．听写词语.桑叶衣裳茧子姑娘脱下换上盖房开窗2．指名读课文.二、细读课文(第1-5自然段)1．第1自然段.(1)指名读.(2)这一自然段告诉我们什么事?(这一自然段告诉我们

6、蚕姑娘从蚕卵里钻出来的时间是在天气暖洋洋的春天里)(告诉我们蚕是从蚕卵中孵出来的)(板书：卵一蚕)问：“钻出”是什么意思?(在这里，钻出就是爬出来的意思)(3)小结：读了这一自然段，我们就知道蚕是在春天从蚕卵里孵出来的.(4)齐读第1自然段.2．第2自然段.(1)指名读.(2)刚从蚕卵里钻出来的蚕姑娘是什么样子?(又黑又小)(板书：又黑又小)蚕姑娘出来以后怎么样?(蚕姑娘吃了几天桑叶，就睡在蚕床上，不吃也不动，脱下黑衣裳.醒来以后，变成黄姑娘)(板书：吃桑叶、睡、脱、醒)教师提示注意：蚕吃桑叶的几天当中，它是在动着的；而从睡到醒当中的时间里，它是不吃也不动

7、的，这叫做蚕眠.(板书：蚕眠)蚕眠共有四次，每次都要脱去一层皮.第一次蚕眠脱去的是黑皮换上了黄色的皮，所以说“变成了黄姑娘”.(3)小结：读了第2自然段.我们知道了蚕在生长中开始阶段的情况.(4)齐读第2自然段.3．第3自然段.(1)指名读.(2)这一自然段和上面第2自然段的语句基本相同，但有几个词语换了，谁能说一说?(“又黑又小”换成“又黄又瘦”；“黑”换成“黄”，“黄”换成“白”)这反映了什么情况?(反映了蚕姑娘在不断生长)(板书：又黄又瘦)还有什么词语换了?(“就”换成“又”)谁能说说“就”和“又”表示的不同意思?(表示两个不同动作接连发生用“就”；

8、表示某个动作的重复发生用“又”)对，这里用“又”表示第二次蚕眠的情