广东高考语文试题评析.doc

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1、2010年广东高考语文试卷评析（佛山顺德）一、总体评价应该说，今年广东高考语文试卷体现了高考考试说明“符合选拔性考试规律和要求，体现普通高中新课程的理念，反映本学科新课程规范的整体要求，考查考生初步的科学与人文素养，注重能力与素质考查，注重时代性和实践性，促进素质教育的实施。”的指导思想。试卷主要涉及的是课标所要求的主干、核心知识，取材紧密联系中学语文学习实际与社会生活，对中学语文教案起到了较好的导向作用。二、试卷特点今年高考语文（广东卷）试卷全卷6大题，24小题，选择题32分，非选择题118分，满分150分。试卷的板块结构、题型设

2、计、考点安排、能力考查及表述风格等基本与2009年保持一致，个别题目的分值、取材设问方向、评分规范作了一定的调整。2010年试卷的整体难度适中，与2009年差不多，整体波动不大。全卷体现最大的特点：在设题上，关注基础，关注能力，关注学生语文素养，更注重实际综合运用，力避猜题押宝，对中学语文教案具有明确的导向作用。    备战2011年高考的三点建议：            　　    1、夯实基础，提高能力，以不变应万变。无论题型怎么变，不变的是对基础及能力的考查。字音、字形、词语使用、句子的把握，文言文的实词、虚词、句式、内容的概

3、括与评价，阅读中的信息筛选、概括，含蓄语句的理解，精彩语句的赏析，表现手法及其作用，情感主旨的深入把握，语言题的归纳概括能力等能力，作文的审题、材料的积累、语言的出彩等等，考的都是基本功，只有养之有素，才能处变不惊，无往而不胜。          　　    2、把握趋势，分析变化，全面撒网中重点摸鱼。对高考题作全面深入的研究，是备战2011的一项必须完成的任务。要认真分析自己对哪些题目没有十足的把握，查找自己的知识漏洞，在高三的复习中进行有针对的强化练习；平时就要对选做题目有所侧重，做到有的放矢；能练习成一种特别拿手的文体或作文的

4、模式；对命题的走向保持敏感，有前瞻性的思考和措施，做到有备无患。            　　3、关注生活，力戒投机，作文备考须抓纲务本。避免急功近利的心态，切实抓好作文的基本功，坚定不移地走大语文道路。关注社会，深入思考生活，培养良好的思维品质。要做到“四吃透”：吃透《考试大纲》，吃透新课程规范，吃透教材，吃透学生。要狠抓双基：基础知识复习要全面而扎实，不要吃夹生饭。基本能力，主要是指阅读、理解、表述能力。这应是语文复习的重中之重，应贯穿整个高三复习的始终。三、试卷评析 一、本大题四小题，每小题3分，共12分。  1.下列词语中加点

5、的字，每对读音都不相同的一组是        A．皎洁/打搅   业绩/污渍      纤维/纤夫        B．效仿/发酵   空旷/粗犷      盛开/盛饭        C．隐瞒/蛮横   挑衅/抚恤      埋伏/埋怨        D．市侩/反馈   濒临/频繁      辟谣/精辟【命题意图】常见常用字的读音，题目要求选出每对字读音都不相同的一项，本题重点考查考生正确识记现代汉语普通话字音的能力，能力层级为A级。【命题分析】字音涉及多音字、形近字和形声字的读音。作答字音题首先需要仔细审题，明确题意，是选相同还是不

6、相同。其次联想相关词语，因义定音，逐项逐音分辨。【参考答案】Ｂ。A项jiǎo/jiǎo，jì/zì，xiān/qiàn；B项xiào/jiào，kuàng/guǎng，shèng/chéng；C项mán/mán，xìn/xù，mái/mán；D项kuài/kuì，bīng/pín，pì/pì。16/162．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是    中国历代文人视为至宝的笔、墨、纸、砚，是中国传统文化的代表性符号。它们虽然有着不同的发展轨迹，但殊途同归。它们在艺术创作中淋漓尽致地表现了中国古代书画艺术的神韵，记录了岁月的斗转星移

7、，体现了古代文人的生活情趣。今天他们并没有因为现在高科技手段的甚嚣尘上而销声匿迹，而是继续在书画艺术中展示着华夏民族的质朴和灵动。A．殊途同归  B.斗转星移   C.甚嚣尘上  D.销声匿迹【命题意图】本题重点考查考生正确辨析和使用成语的能力，能力层级为B级。【命题分析】本题沿袭2008年的考法，将几个成语融入一个语境，拉近了与生活的距离，强化了语文的工具性。本题需根据语境和词义来分析。【参考答案】Ｃ。“殊途同归”比喻采取不同的方法而得到相同的结果，符合语境。“斗转星移”表示时序变迁，岁月流逝，符合语境。“甚嚣尘上”现多指某种言论

8、十分嚣张（含贬义），此处不合语境。“销声匿迹”形容隐藏起来或不公开出现，符合语境。3.下列句子中，没有语病的一项是A.以“城市，让生活更美好”为主题的上海世博会，让肤色不同、语言不同的人们在这样一个巨大的平台上共同寻找答案。B.“低碳