建筑施工企业培训管理问题与对策探究

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1、建筑施工企业培训管理问题与对策探究  摘要:本文主要对提高建筑工程企业培训管理水平问题进行了研究,首先对企业培训管理进行了概述,然后分析了建筑工程企业培训管理存在的三个问题,最后给出了解决对策。关键词:建筑工程企业;培训;管理Abstract:Thispaperfocusesonimprovingthelevelofconstructionenterprisetrainingmanagementconductedastudy,thefirstofcorporatetrainingmanagementareoutlined,andthenanalyzest

2、hemanagementofconstructionenterprisetrainingthreeproblems,FinallySolutions.Keywords:constructionenterprises;training;managementC9751企业培训管理概述培训的概念培训是一种有组织的知识传递、技能传递、标准传递、信息传递、信念传递、管理训诫行为。目前国内培训以技能传递为主,时间在侧重上岗前。7为了达到统一的科学技术规范、标准化作业,通过目标规划设定、知识和信息传递、技能熟练演练、作业达成评测、结果交流公告等现代信息化的流程,让员工

3、通过一定的教育训练技术手段,达到预期的水平提高目标,以便胜任工作岗位的需要,提高工作效率,从而更加有效地实现企业经营目标。培训的作用7培训对企业和员工的作用是巨大的,具体表现在以下几个方面:第一,企业培训有利于企业经营目标的实现。企业内“文化”育成的目的是为了实现企业经营战略。由于不断追求更高的经济增长率,只有恰当的利用人力资源,才能取得更高的劳动生产率,而技能培训对人力发展极为重要的。第二,培训可以让员工更好更快的适应并融入企业。一些在公司中的老员工往往容易形成固定的工作方式,无法跟上企业的发展步伐,而培训可以有助于这方面的转变。不仅如此,培训还可以帮

4、助工作技能方面存在不足的新员工快速的胜任岗位工作需要。第三,培训可以提高员工的工作效率,特别是当公司引进了新的机器设备、新技术或者新的管理流程之后,只有对员工进行充分的培训,才能使员工掌握这些新设备、新技术或新流程,才能真正达到提高工作效率的目的。第四,培训能够促进企业管理者与员工、员工与员工之间、部门与部门之间的沟通,平时在工作中,没有业务交叉的部门及员工之间是很少沟通的,利用培训可以促进相互之间的交往,有利于企业形成内部凝聚力,从而更好的促进团队合作。2建筑工程企业培训管理存在的问题2.1培训内容安排不科学一些企业开展培训工作往往是应付式的,主要是为

5、了完成年度的培训任务,在做培训计划时没有考虑自身的长远规划,对员工的培训需求不了解,年度计划的制定往往是简单的复制上一年度的培训计划,从而导致培训内容与员工的实际需要的培训有存在差距,培训经常只流于形式。2.2培训效果评估难以量化大部分企业将精力放在培训计划的制定、培训资金的投入与培训方法的改善,但往往却忽略培训的评估工作。培训后的效果一般只停留在对讲师讲课的内容、互动性、感染力以及会场的准备情况做一个简单评估。培训作为企业的一项投资,其收益如何对企业会产生较大的影响。因此必须有适当的手段对培训作评价,每一次培训工作结束后都必须检查培训是否达到了预期的要

6、求和目标,培训的效果如何,培训的收益与投入相比结果如何。由于缺乏系统的、完善的和科学的评估体系,培训无法具有长期性和系统性,也无法得到预期的效果。2.3员工没有参与培训的积极性7培训的根本目的是为了提高员工知识、技能和素质,如果员工没有参与培训的积极性,那么培训的效果自然可想而知。员工缺乏培训的积极性主要有两方面的原因:一方面,培训课程本身枯燥无比,知识传统的授课方式,无法激发出员工吸收新知识的兴趣;另一方面,有些员工对培训有抵触情绪,认为自己文化水平低,培训的东西根本不会;或者认为参加过培训以后工作任务就会相应增加,给培训是在给自己找麻烦。不论是哪原因

7、,如果不解决,就无法提高培训的效率。提高建筑工程企业培训管理水平的对策3.1合理安排培训内容企业在培训需求的基础上建立合理的培训课程,可以将培训课程分为员工职前培训、基础性培训和发展性培训三类。职前培训要求员工放弃某些理念、价值观念和行为方式,适应新组织的要求和目标,学习新的工作准则和有效的工作行为。企业在这一阶段的工作要帮助新员工建立与同事和工作团队的关系,建立符合实际的期望和积极的态度。其目的主要在于让员工适应工作,展现清晰的职位及组织对个人的期望,增强企业的稳定程度,最重要的是让他融入企业的文化。7基础性培训是各类各级岗位需掌握的应知应会知识与技能

8、,岗位调动、职位晋升、绩效考核反映出的知识、技能有欠缺者需加强的课程培训。要做好

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