基于项目驱动《弹药系统研究和设计》课程改革和实践

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1、基于项目驱动《弹药系统研究和设计》课程改革和实践　　摘要：本文深入剖析了《弹药系统分析与设计》课程的教学现状，分析了基于项目驱动的教学模式改革方法的特点，介绍了项目驱动教学的在《弹药系统分析与设计》课程中的具体实施方案和步骤，对项目驱动课程改革成果进行了展示，并提出几点体会。关键词：项目驱动；弹药系统分析与设计；课程改革中图分类号：G642.0文献标志码：A文章编号：1674-9324（2013）51-0024-02一、“弹药系统分析与设计”课程现状8《弹药系统分析与设计》课程是弹药工程与爆炸技术专业学生进入到大四年级开设

2、的专业主干课程，是指导弹药系统方案设计和技术设计的理论基础，是为后续课程设计及毕业设计服务的重要课程，也是从事弹药行及相关行业的必修课程。从以往学生毕业设计成绩以及就业情况反映出在《弹药系统分析与设计》的教学上存在着一定的不足。传统的教学模式是突出课堂理论教学，而实践教学处于辅助地位。单纯理论基础学习使学生基本处于“纸上谈兵”的状态，学习过程枯燥无味，无法调动学习兴趣和积极性，导致在学习考试完之后，仍然对弹药系统结构没有深入的认知，学生对弹药知识的掌握处于灰色地带，学生学以致用的能力普遍不高，不能从整体和全局的角度去分析解

3、决问题，在进行毕业设计以及进入工作岗位上都需要进行重新学习，制约了学生的创新能力的发展。为了使弹药工程专业的学生适应弹药行业发展需求，应将着眼点放在实践教学的开发上面，本着以培养学生实践能力、促进就业为本，从分析该课程在专业培养目标要求出发，优化现有的课程知识体系，将专业知识和能力培养融入到具体项目之中，形成以实践能力培养为目标的“项目驱动”教学模式，从而提高学生的创新及实践能力。二、项目驱动在教学中特点项目驱动教学法来源于建构主义学习理论，与其相适应的项目驱动教学模式为：“以学生为中心，教师在整个教学过程中起组织和指导的

4、作用，利用情境、协作、会话等学习环境要素充分发挥学生的主动性、积极性和创新精神，最终达到使学生有效地实现对当前所学知识的意义建构的目的。”项目驱动教学是以项目为主体的应用引导的教学方式，可看作是一个能动的学习系统，学习是积极主动的意义建构过程和社会互动过程，这种能动的学习由多种学习活动组成，如调研、自学、讨论、实践等。81.项目成为课程教学主轴。项目驱动教学法就是以项目作为主轴，绑定若干个知识点，并将各个知识点融入到项目的每个环节中。若要完成项目目标，并得到较好的完成效果，要求学生必须熟悉并且掌握与项目相关的各个知识点内容

5、，并且能够综合运用专业知识。学生需要具有一定的自学能力，将所学过的专业知识进行精确的提炼，找出与项目相关的重要知识点，并能够将理论和实践进行有机的整合。通过这种项目驱动的教学方法在项目的每个设计环节都能够体现出对知识点的考核，由此可以提高学生的学习能力，并且有效增强学生对专业知识的认知度和理解度。2.教师成为教学主导。在普通的授课模式中，教师只是承担着将专业知识向学生表面传递的角色，只停留于课堂45分钟的简单灌输，但在项目驱动教学模式中，教师的角色发生了转换，教师成为导师，成为了教学过程的主导，掌握着整个项目教学的方向。教

6、师要在整个项目完成过程中进行指导。教师项目驱动教学过程中不仅仅要完成对学生的理论知识及技能的补充和指导，更重要的是引导学生尽快进入项目成员的角色和状态，掌握项目的总体思想和研究思路，帮助学生及时发现和解决项目过程中遇到的个体问题，鼓励和激发学生的学习兴趣和创新潜能。83.能力培养成为教学目标。项目驱动教学法的最终目的是为了提高学生的工程实践能力。如前所述，《弹药系统分析与设计》课程是弹药工程专业的专业主干课程，为学生进行后续专业课程的学习及以后从事弹药设计工作奠定基础。该课程的教学目标需要学生掌握各个弹种的结构特点和作用原

7、理，掌握弹丸设计的原理，能够完成弹丸结构设计、强度分析、稳定性和威力计算等技术设计。因此，通过项目驱动式教学能够有效地激发学生设计能力、创新能力、分析能力及解决实际问题的能力，而这些能力都将成为学生能否实现校门与厂门实现无缝对接的重要考核标准。三、项目驱动教学改革中的实施1.项目设计。项目驱动教学法中，合适项目的提出是项目驱动教学的关键所在。在进行项目设计时应注意以下几个原则：（1）项目设计应符合专业培养目标及课程教学目标。教师要按照教学计划的要求，结合现有的科研项目精心设计挑选能够充分体现《弹药系统分析与设计》课程教学目

8、标的项目题目。项目的内容要以课本上的基础理论作为实施基础，提出与科研方向相契合的设计题目，能够提供给学生思维拓展及动手能力的空间。因此本课程的项目设计的主要内容能使学生正确认知常规弹药基本结构，完成弹药结构设计，在此基础上提高8学生的整体思维，激发学生在弹药结构改进方面的创新理念。（2）项目设计的难度不