二学期教研总结.doc

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1、2010-2011学年度第二学期教研工作总结本学期，我校在鹿泉市教育局、大河镇教委的正确领导和指导下，认真贯彻落实《基础教育课程改革纲要》精神，围绕“课堂革命年”这个中心，努力实现“深化素质教育、优化教师队伍、狠抓课堂教案、提高教案质量”的工作目标。一学期来，我们潜心教案研究，立足课程改革。回顾一学期来的工作，我们取得了一定的成效，但同时也存在着一些问题，值得我们总结和反思。具体总结如下：一、扎实有效开展教案研究活动，不断提高教师专业水平1、成立领导小组，明确责任目标学期初，我校成立了教研领导小组。由校长担任组长，教导主任为副组长

2、，以骨干教师为组员开展教研组工作。王校长负责校内外教研事务，主任负责校内日常教研活动和外出教师听课培训工作，组织教师上课、说课、评课活动。领导小组成员各自按照计划开展教研活动。2、转变教师观念。认真贯彻学生为主体、教师为主导的原则，切实转变教师的教案方式和学生的学习方式，切实做到让学生全员参与、全程参与、有效参与，让学生成为课堂的主人。组织教师学习镇教育中心编印的《教案教研指导》一书，真正形成“以教兴研、以研促教、以教促学”的局面。3、对教育教案全过程实行精细化、规范化、科学化经管。提出了“三个还给”——“6/6把时间还给学生，把

3、健康还给学生，把课堂还给学生”，严格执行课程计划，开全课程，开足课时；规范课程表，严格按课程表上课；学生在校时间不超过6小时；抓好常规教案，在备课、上课、作业、辅导、复习、检测、讲评等各个环节上下功夫，要效益，领导小组不定时检查并推门听课。本学期校长听课30节，主任听课40节，每位教师听课不少于20节。2、坚持校本教研、校际交流的有机结合。本学期我们每周开展一次教研活动，每次活动都有主题、有总结、有反思。我们还加强校际交流活动。多次与南故城小学，山前小学组织联片教研，通过这些活动的开展大大地提高了我校教师的业务能力。3、广泛开展“

4、三课”活动。5月份为我校“课堂展示月”，校领导和学科带头人上示范课，推选出贾梅花、刘艳霞两名教师的示范课录制成光盘，使更多的教师学有榜样，争当本学科的内行。所有教师上过关课，使大部分教师经过认真学习和不懈努力达到要求。对于上跟踪课的教师，校长和主任找相关教师谈心，研究制定整改措施并限期达标。4、大力开展以“教案大练兵、大比武”、“教师基本功大赛”为主的活动，在石家庄市第二届规范汉字书写活动中，我校师生积极投稿60余份；在大河镇教育工会组织开展的“教师基本功大赛”中，我校教师踊跃报名参加，在实践中提高教师的自身素质及课堂教案能力。还

5、有在教育局组织的“美术教师大赛”中，我校刘艳霞老师荣获第三名的好成绩。5、与“我与全面发展‘大家谈’”活动相结合，组织师生开展6/6“我的教案故事”“教案反思”“我的成长故事”等座谈交流活动，并积极向《鹿泉教育》投稿，其中李晓娜主任投稿的教案故事《赏识到底离我们有多远》在《鹿泉教育》第三十期发表。6、以课题研究推进“课堂革命”。我校广泛开展以提高课堂教案效益为目的的小课题研究，申报的两项课题（一般课题和招标课题）均获得审批，现在我们已经深入开展课题研究工作，通过教案实践，总结反思课堂教案困惑及其解决策略，最后形成研究成果，使教师在

6、课题研究中实现专业水平的提升、课堂教案的优化。7、与“提升职业精神重塑职业理想”实践活动相结合，采用多种形式对教师进行培训学习。鹿泉市进修学校组织的38期《教育讲坛》，每一期都准时参加，并写出心得体会；另外，教育局各科室和镇教委组织的培训、学习，如：“小学美术教师培训、竞赛及作品点评”、“高效课堂讲座”、“南京语文教师综合素养大赛”、“铜冶镇的三课活动展示”、“中心召开的大家谈活动”等都积极参加并不断学习。二、存在的问题及思路回顾一学期来的历程，我们的工作还存在许多不足和问题，为了把今后的教研工作做得更好，我们对一学期来工作中存在

7、的问题与困难进行深刻的反思：1、在教案常规的落实上，只抓了普遍，在效率上还是高耗低效。在工作过程细节的处理上，还只是关注是否做了，但结果怎样没有去追求，还达不到精心、精致、精湛的要求。6/62、学生良好学习行为习惯的养成要花力气去抓，各年级各教师都要行动起来，常抓不懈从而使学生养成良好的书写习惯。3、各年级提高学困生成绩还要落到实处，要引导学生去学习，厚积薄发提高学生的学习能力。回顾我们一学期来走过的历程，虽然我们也曾身体力行组织和参与了一些教育教案研究活动，但是，距规范的科研相差还很远。在今后的工作中，我们只能是沉下去，再沉下去

8、，老老实实学习，认认真真思考，勤勤谨谨探索。大河镇北故城小学2011-6-206/62010-2011学年度第二学期教研工作总结大河镇北故城小学2011-6-206/66/6