青春期异性交往的指导策略的汇总.doc

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1、青春期异性交往的指导策略的汇总青春期是异性交往的敏感期，也是异性交往的频繁期。恰当的异性交往可以促进青春期形成性别角色，取得与异性交往的经验和技巧，为将来成人后的恋爱和婚姻生活做好心理准备。然而，由于受到各种因素的影响，许多学生对异性交往认识有偏差，对异性交往缺乏正确方法，从而在不同程度上存在着诸多的异性交往心理问题。青春期异性交往中常见问题概括为以下几个方面：1、个体间异性交往的困扰。2、单相思。3、拒绝异性交往。4、害怕与异性交往。5、交友观不正确。6、超越友谊界限。7、交往的方式不恰当。8、随意性交往。9、择友标准不正确。一．青春期异性

2、交往的基本准则1.不必过分拘谨。在与异性的交往中，要注意消除异性间交往的不自然感。应该从心理上像对待同性那样去对待与异性的交往，该说的说，该做的做，需要握手就握手，需要并肩就并肩。须知，友谊本来就是感情的自然发展，不应有任何娇柔造作和忸怩作态，那样反而会贻笑大方，使人生厌。异性间自然交往的步履常能描绘出纯洁友谊的轨迹，这已为无数的生活实践所证明。2.不应过分随便。男女间交往过分拘谨固然令人生厌，但也不可过分随便，诸如嘻笑打闹、你推我拉之类的举止应力求避免。须知，男女毕竟有别：有些话题只能在同性之间交谈，有些玩笑不宜在异性面前乱开，这些都是需要

3、注意的。3.不宜过分冷淡。男女交往时，理智从事、善于把握自己的感情固然是必要的，但不应过分冷淡，虚与委婉。因为这样会伤害对方的自尊心，也会使人觉得你高傲无礼、孤芳自赏、不可接近。44.不该过分亲昵。男女交往时要注意自尊自爱，言谈举止要做到文雅庄重，切不可勾肩搭背，接吻拥抱；也不可搔首弄姿，卖弄风情。须知，诸如此类的过分亲昵，不仅会使你显得轻佻，引起对方反感，而且会造成不必要的误会。5.不可过分卖弄。在与异性交往中，如果想卖弄自己见多识广而哇啦哇啦讲个不停，丝毫不给别人以置喙之机；或者在争辩中有理不让人，无理也要辩三分，则都会使人反感。当然，也

4、不要总是缄口不语，就是“嗯““啊“不已。如果这样，尽管你面带笑容，也会使人觉得你城府太深，使人扫兴。6.不应过分严肃。太严肃会使人对你望而生畏，敬而远之。但也不可太轻薄。还要注意的是，幽默感固然是讨异性喜欢的，但倘若为幽默而幽默，就可能会引起“画虎不成反类犬“的结果。7.不能违反习俗。男女交往的方式也要适合当前的社会心理。比如，当前绝大多数人认为，男女间经常单纯幽会是友谊的例外形式。尽管我们并不赞同异性交往都必须集体地进行，但过多的单独幽会容易诱发性爱心理，却也是事实。所以，男女间进行交往时，也要注意“入乡随俗“。二．在加强青春期的性教育的基

5、础上，教师对学生的异性交往要有正确的认识和态度，指导学生进行有益的交往。1、要排除对学生异性交往的误解和偏见很多老师对学生的异性交往带有一定程度的误解和偏见，认为学生不成熟，没长大，异性交往应该是他们长大后再做的事情。实质上，他们忽略了一个事实，即异性交往也是青春期必须学习的重要社会行为之一。人类没有一项能力是不需要锻炼就能形成和加强的，人的心理成熟更不可能靠“守株待兔”，来完成。因此，青少年正确地与异性交往的经验只能在与异性交往的过程中去摸索、去积累，不见得非要达到成功的恋爱。认为异性交往会影响学习，是“坏”学生的表现的思想更是空穴来风，没

6、有根据，其实是教师把“异性交往”与“早恋”完全等同起来。即使是“早恋”也不能一概而论地确定为影响学习的因素，实际上很多因与异性交往而影响学习（主要是考试成绩）的人不是因为分散了精力，而是由于承受了来自教师、家长对其行为过敏反应的巨大精神压力。2、对学生异性交往要理解但不放任4心理学研究表明，儿童青少年的社会交往发展经历了不以人的意志为转移的三个阶段：第一阶段是学龄前早期的自我社交性时期，儿童的主要愉悦和满足来自自身；第二阶段是小学的通行社交时期，儿童的主要愉悦和满足来自相同性别的小朋友的友谊和陪伴；第三阶段是异性社交时期，从初中开始一直延续到

7、成年，主要愉悦和满足来自多方面的交往，包括同性友谊和异性友谊。如果这一时间不能与异性形成一种密切的关系，那么可能会造成一些严重的后果，如焦虑、自卑、对异性的畏惧，等等。因此，在学校学会与异性交往是青春期最重要的社会目标之一。所以，教师对学生的异性交往大可不必大惊小怪，更不必采取记过、开除、打骂等极端方式去对待；但教师积极关注是绝对必要的，它可使学生的异性交往控制在合适的范围内，避免越轨行为的出现。3、对过密的异性交往慎下“早恋”结论学生异性交往的动机很多，很多时候不是为了恋爱；即使一对一地频繁约会，也不能简单地与恋爱划等号。男女学生单独在一起

8、，也可能是在讨论学习问题；也可能是在交流对一些事情的看法；甚至他们可能在讨论怎样才能避免“早恋”。学生非常反感教师和家长把他们和异性的正常交往视为“早恋”，一旦被贴