高材生的培养与家庭教育的关系.ppt

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1、高材生的培养与家庭教育的关系高材生成功家庭教育系列课程北大/清华学生的成长案例分析家长教养子女的目标自食其力光宗耀祖前程无量高材生成功家庭教育研究与实践中心2015届高校本科毕业生749万人，比2014年增加22万2015年就业签约率仅为33%就业形势高材生成功家庭教育研究与实践中心名校就业率北京大学97%清华大学98%人民大学98.3%上海财大97.85%上海交大97.05%高材生成功家庭教育研究与实践中心高材生成功家庭教育研究与实践中心211、985高等院校毕业生占31.5%与就业签约率的数字基本相同高材生成功家庭教育研究与实践中心

2、用人单位和社会所看重的大学生综合素质的权重高考形势高材生成功家庭教育研究与实践中心2015年高考人数942万高校录取比例75%高等教育大众化与精英教育一方面:卓越的学业成就优秀的综合素质另一方面:智力普通的学生来自普通的家庭北大/清华学生940万→3400名高材生成功家庭教育研究与实践中心同一所学校同一个老师同一间教室同一本教材同一套考卷不同的大学不同的结果高材生成功家庭教育研究与实践中心中小学阶段的素质特征智力水平目标动机学习习惯学习方法执行力心理素质课外阅读自我认知人际交往消费观念价值取向北大/清华学生相当强强强强强强强强强强高材生

3、成功家庭教育研究与实践中心（1）考入北大/清华的主要原因排序中心调查数据高材生成功家庭教育研究与实践中心（2）北大/清华学生确立清晰、稳定、自主学习目标的时间段中心调查数据小学阶段32.4%初中阶段57.3%高中阶段70.4%高材生成功家庭教育研究与实践中心（3）良好学习习惯的养成中心调查数据高材生成功家庭教育研究与实践中心（4）8.1%的北大/清华学生来自经济相对困难的家庭（5）2.8%高中毕业于连县（区）重点都不是的普通学校（6）北大/清华学生家长平均文化程度：73%是高中或高中以上；6%是初中以下；其中0.5%是文盲或者半文盲；

4、中心调查数据高材生成功家庭教育研究与实践中心（7）家长职业分布：17.3%是普通工人或普通职员；9.6%是普通劳动者（含进城打工者）；2.6%是小规模“个体经营户”；教师、科研人员、公务员的“比重”最大。（精英家庭）中心调查数据高材生成功家庭教育研究与实践中心中心调查数据各阶段教师:培养孩子上北大/清华的比例高材生成功家庭教育研究与实践中心（8）有72.1%的家庭，家长经常能和孩子阅读同一本书籍，并交流读书心得（读经典书）中心调查数据对北大/清华学生及其家长“影响最大、印象深刻、受益匪浅”的各自60本书籍中,有30本是一样的。高材生成功

5、家庭教育研究与实践中心95.3%的北大清华学生在中小学阶段与父母亲的关系“非常和谐”；87.5%的北大清华学生认为“父母在“人格、品性”等非智力因素方面的培养与塑造，对自己最终成功考取北大的作用“很大”；67.8%的北大清华学生家庭是典型的“学习型家庭”(全家庭成员都努力学习、相互学习、共同进步）中心调查数据高材生成功家庭教育研究与实践中心家庭教育对北大清华的学生在中小学阶段的成长，起到了关键作用。北大清华学生的综合素质优秀是他们高考成绩优异的根本原因，而他们素质养成的基础是家庭教育——家长素质、家庭环境与科学有效的教育方法，对他们的成

6、长起到了决定性的作用。高材生成功家庭教育研究与实践中心中心调查数据高材生素质冰山模型优异的学习成绩扎实的学科基础全面的知识结构综合的应用能力家庭教育与学校教育作用下形成的“核心学习素质”表面性的因素决定性的因素北大/清华学生的“成功黄金定律”一、远大的人生理想和明确的奋斗目标二、高效率的学习与坚持不懈的努力三、良好的家庭教育与优质的学校教育完美结合高材生成功家庭教育研究与实践中心理念：高材生的培养，学校教育必须与家庭教育相结合。行动：积极参加家长学校，学习先进的家庭教育理念和方法。启示高材生成功家庭教育研究与实践中心祝福各位家庭和谐、幸

7、福！祝愿孩子们健康成长，学业有成！高材生成功家庭教育研究与实践中心谢谢