如何制作高质量地SCI论文图片.pdf

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1、募格学术SCI论文中数据图片的处理与排版YUES.PHD目录（一）图片处理募格学术1.期刊要求2.数据生成图处理3.拍照图片处理（二）图片排版1.排版原则2.排版方式3.排版技巧募格学术（一）图片处理1、期刊要求募格学术科技期刊对图版的格式都有特殊的要求；矢量图形和栅格图形；内容，颜色，格式，分辨率，尺寸；其他：字体，线条，标记；图片格式•一般要求为TIFF或EPS矢量图，并且要形成独立文件;•募格学术不建议保存JPG和BMP格式；•矢量图也可以保存为TIFF格式，只要分辨率符合要求即可；尺寸•一般情况只会

2、规定一下宽度：半幅(单栏)在8cm左右，全幅(双栏)在17cm左右；分辨率•Black&Whiteline(纯黑白图，没有中间颜色)：1200dpi以上；•Grayscale：600dpi以上；•募格学术RGB(颜色深浅有差别的灰度图）：300dpi;注意：•保存高分辨率的原始图，一般来说600dpi就完全够用了；•不能一味追求高分辨率，分辨率太高会导致图片很大，投稿时上传容易出现困难；其他•字体：Arialfonts；•线条：≥0.5pt.；•标记：≥4.5pt.；2、数据生成图处理处理工具：Origi

3、n常用数据图类型：募格学术点状图线状图双Y图柱状图多线图数据图美化：边框，线条，图例，坐标轴（募格学术1）边框处理（1）边框处理双击任一坐标轴，弹出对话框（图1），①选择Title&Format选项卡：•Thickness：2-4pt.；•募格学术Color：黑色为主，多个Y轴选择其他颜色；•Ticks：一般上、右边框不显示刻度；②选择Scale选项卡：•一般X轴两边不留空隙，增值适当；•若有多线图，X轴或Y轴间距适当；•根据效果多次修改；③选择TickLabels选项卡：图1•字体加粗，Arial字体，2

4、6-28号字体；•Y轴是相对强度可不显示数字刻度；（2）线条处理双击任一曲线，弹出PlotDetails对话框（图1）；①选择Group选项卡：募格学术1通过“Dependent”设置统一格式；2“Independent”，单独处理某一条曲线；图1（2）线条处理②选择Line选项卡（图2）：•Connect:募格学术Straight表示直接作图，不平滑;B-Spline和Spline是两种平滑方式,选择Spline可提高美化，降低曲线噪音；•Style一般选择Solid；•Width选择区间在2-4；•Colo

5、r可根据曲线数目进行颜色选择。图2（3）图例处理•右击图例，选择Properties，弹出TextControl对话框（图2）；•Background下拉菜单默认的BlackLine更改为None，这样作出的图例效果更佳；•募格学术Tab和Size根据图形中空白位置和大小修改；图1图2（3）图例处理•募格学术也可在对应曲线上添加相应图例（如图3）；图3（4）坐标轴处理①对数坐标•图1中Y轴数值呈现指数级增加趋势，如果直接作图（比如散点图），则不能很好的募格学术反应Y与X的对应关系；呈指数级增长无法有效反应数据变

6、化图1（4）坐标轴处理①对数坐标•图2中将Y轴坐标改成对数形式：1.双击Y轴，弹出Y-Axis–Layer1对话框（图1）；2.Type募格学术栏中选择Log10，点击确定即可，如图2；数据变化明显图1图2募格学术实验结果出现突变，如何充分展现突变，同时又不掩盖其他信息？红外数据有一长段区域没有峰信息，导致挤压其他位置峰的显示，如何处理？②非连续坐标•图1中Y轴的数据跨度很大，第四个点与第五个点之间差70倍。如果直接作图（Line+Symbol），前四个数据点的变化趋势完全被掩盖；•图2红外谱图中，2200

7、-3000波长内几乎无峰，导致2000以下的峰被挤压，峰位置无法准确标定；募格学术数据变化被掩盖峰形被挤压图1图2②非连续坐标•运用Origin中的Break功能处理；•图2中，波长2000以下的峰可以准确标定；1选择Break募格学术1双击Y轴2勾选3断裂区范围5断裂前后刻度4断裂符位置图2图1Origin中却无法直接呈现百分比数据，如下图中横坐显示为募格学术0.1，0.2，0.3，…，0.7。非百分比坐标③百分比坐标•将其改为百分比形式：双击横坐标数值，选择TickLabel。•首先勾选ShowMajorL

8、abels，然后将DividebyFactor设置为1/100，募格学术Suffix设置为%；2选择3勾选4输入1双击横坐标5输入百分比坐标多线图处理•固定间距的多线图：•方法一：选择一列Y-右击选择setcolumnvalues-加、减、乘、除一定数值（图1）；•方法二：选中数据，依次点击募格学术plot–multi-curve–stacklinebyYoffsets作图；图1多