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《离合词的结构特点和语用分析_兼论中高级对外汉语离合词.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、离合词的结构特才占甲、和语用介析兼论中高级对外‘汉语离合词的教学—饶勤。“”“”,离合词①是现代汉语中一个特殊的语法现象说它特殊就是因为它能离能合把词法和句,。法交织在一起与其它词语很不相同年出版的《中高级对外汉语教学等级大纲》明确地把离,。,合词单列为一类也说明了这类词语的特殊性根据离合词的特点我们在对外汉语教学过程中有。,目,必要对它进行一些特殊的处理我们认为前对外汉语离合词的教学在初级阶段是比较成功的原因是教材把离合词作为一个语法点,通过句型,把像“洗澡、开会、上课、吃饭、跳舞、起床”等离含,。,,词放在句型中进行练习使学生掌握离合词的用法在中高级阶段虽然词语教学仍
2、是重点但是词、,,语教学以词义理解同义词辨析为主对词语的语法特点的处理是遇到问题再讲解即使是对离合词这种很特殊的词也没有进行特殊的处理。笔者曾作过一个调查,把《大纲》中各种类型的课程中等,。,,级水平不重复的离合词挑出来让学生造句造句之前我问同学用这类词造句要注意什么大家异,。。口同声地说这类动词不能带宾语结果所造的句子基本上都避免带宾语但是没有一个同学能把。,至离合词扩展开造句的这说明学生并没有真正掌握离合词的用法少他们对离合词的了解还停留在初级阶段。这也说明我们在中高级阶段对离合词的教学存在不足。那么离合词到底有哪些特点在中高级阶段要讲什么呢学生应该掌握哪些内容呢下边
3、我们从语法和语用的角度再次对离合词进行一些探索。一、离合词扩展方式的再分析,“、、过”,。说到离合词一般的语法书都指出可以在离合词中插入了着可以插入补语和定语如、。《现代汉语词典》中大约有果直接把这些规律搬到对外汉语教学中就显得线条太粗太笼统。,“、、”,,“、、”。个离合词其中大部分可以插入了着过只有少数是凝固的离合词不能插入了着过能插“、、”,,“”。入了着过的离合词中情形也不同有的能插入着如帮着忙握着手发着言任着职打着吨标着价洗着澡挂着牌抽着烟叫着劲摸着黑“”,“、、、”,着可以表示动作正在进行或持续比如说着话握着手叹着气洗着澡也可以表示,“、、、”。“”动作完成以
4、后的一段持续状态比如挂着牌签着名标着价任着职离合词插入着以后就变·。,,“正⋯呢’,,得不自由了要想自足最简便的办法是进入在卜格式或者作连动谓语的第一动插入“”,。着的离合词不能同时再插入补语但有部分离合词能同时插入定语“”,一“”,“”,“”,离合词能插入了的般也能插入过与着相比离合词在插入了过后还能再。,,,插入补语和定语先看插入补语的情况补语是单音节词时常常是结果补语或趋向补语那么这个,“”,“十了”,一补语要紧跟在后而且只能在了前形成的格式补语表示数量时般都是,“”,“”。双音节的那么这个补语要在了过后面形成了过十的格式如安下了心把住了关拔出了丝插进了班签上了名耍
5、起了赖见着了面丢尽了脸拌过了一回嘴吃过了一次亏出过了一趟门生过了一场病立过了一次功,“”,“”。值得一提的是结构离合词直接插入一个补语那么趋向补语上的能力最强如··年月编上号吹上牛帮上忙享上福封上火答上腔施上肥插上嘴沾上边再看插入定语的情况插入定语只可能有一个位置,即紧挨着宾语。充当定语的可以是数量词、、,。。“”形容词代词也可以是较短的偏正词组这里只谈数量词作定语的情况如果是数量,,,比如,“、形式那么这个数量是实指的整个格式所表示出的意义是实实在在的挂一个名抽一根、、”。“”,“”。烟投一张票回一个话等更常见的是只插入一个个形成个的格式如洗个澡表个态加个班管个事理个发
6、绕个弯就个伴把个关聊个天“”,,、、。这里的个就是个衬字整个格式表量含义很弱更多地是表现出随便短暂轻松的语气离合词还有一个变化形式是颠倒。这是离合词的一种高级扩展形式。因为它必须经过一次。,“、、”,,扩展后才能实现也就是说留学生要掌握了离合词插入了着过插入补语和宾语之后才能进。,“”“”,“”,入到颠倒的阶段例如洗澡不能直接颠倒成澡洗而扩展成洗了澡后就很容易颠倒成“”。,,“”。澡洗了对留学生来说困难的还不是掌握颠倒形式而是颠倒过来以后的格式怎么用离“”,,,合词颠倒后结构变了语法关系也由动宾关系变成了主谓关系宾语变成了受事主语这种。,,比,“扩展形式只有在上下文问答句
7、中才能单说大多数情况下它得加上后续句才能自足如澡洗,”,“,”。了可饭还没吃或者澡洗了饭也吃了,只,,离合词作为复合词有两个语素的空间应该说它能扩展的方式是有限的而且扩展后的长。,、。度也是有限的尽管如此离合词常见的扩展方式也有七八种之多如十了过十着不没十等提问格式十补单音节了了过补双音节十定补,了十定定十一我们应该有意识、有针对性地在中高级阶段对学生进行离合词扩展形式的训练。通过每个扩展“,”格式的练习使学生了解不管什么形式的扩展都要遵循动不离宾宾不离动的原则二、对离合词语法特点的新认识,,,,研究离合词不仅要分析它的内部结
