初中物理《电流的磁场》(共25张)ppt19.ppt

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1、电流的磁场思考？磁浮陀螺为什么能够悬浮起来？温故知新物体能够吸引铁钴镍等物质的性质叫做磁性，具有磁性的物体叫做磁体，如我们常见的条形磁铁、蹄形磁铁。磁体上有两个磁体最强的部分，叫做磁极。一个磁体无论任何小都有两个磁极，可以在水平面内自由转动的磁体，静止时总是一个磁极指向南方，另一个磁极指向北方，指向南的叫做南极（S极），指向北的叫做北极（N极）。同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。任何磁体的周围都存在磁场，磁极间的相互作用是通过磁场来完成。磁体：磁极：磁极间相互作用规律：磁场：思考？除了磁铁以外，还有什么可以产生磁场？电流能产生磁场吗？奥斯特发

2、现：电流周围存在磁场。实验背景介绍历史上，电与磁是分别发现和研究的。因为当时人们认为电现象和磁现象是两个孤立的现象。直到19世纪初，自然哲学的观点认为自然界中任何的两个物体间必然存在着某种联系。因此，人们才认识到电现象和磁现象可能也存在着联系而且深入地进行研究。尤其是富兰克林曾经发现莱顿瓶放电能使钢针磁化，更坚定了这个观点。在1820年4月，有一次晚上讲座，奥斯特演示了电流磁效应的实验。当铂丝通电时，靠近铂丝的小磁针摆动了。这一不显眼的现象没有引起听众的注意，而奥斯特非常兴奋，他接连三个月深入地研究，在1820年7月21日，他宣布了实验情况。奥

3、斯特将导线的一端和电池正极连接，导线沿南北方向平行地放在小磁针的上方，当导线另一端连到负极时，磁针立即指向东西方向。把玻璃板、木片、石块等非磁性物体插在导线和磁针之间，甚至把小磁针浸在盛水的铜盒子里，磁针照样偏转。奥斯特（1777--1851）磁场的描绘磁感线特点（规定）：（1）磁感线是无头尾的封闭曲线。外部从N极到S极，内部从S极到N极。（2）磁感线的疏密程度代表磁场的强弱。（3）在这些曲线上，每一点的切线方向都跟该点的磁场方向相同（即为小磁针北极的指向）（4）空间任意两条磁感线不相交。典型磁体的磁感线分布1.磁感线画成实线2.注意对称3.近

4、密远疏4.注意磁漏典型磁体的磁感线分布通电导线的磁感线安培定则1、通电直导线通电直导线产生的磁场：右手握住指导线，让拇指指向电流方向，弯曲的四指指的就是磁感线环绕方向。特点：以导线上各点为圆心的、与导线垂直的同心圆；越靠近导线，磁感线越密。×××××××××例1有一束电子流沿x轴正方向高速运动，如图所示，电子流在z轴上的P点处所产生的磁场方向是沿（）A．y轴正方向B．y轴负方向C．z轴正方向D．z轴负方向A例2I1I2I2I1已知I1=I2，求两导线中间处的磁感线方向例2I1I2I2I1已知I1

5、电流产生的磁场：弯曲的四指与环形电流方向一致，拇指指向为环形电流中心轴线上的磁感应线方向。例3如图所示，环形导线周围有三只小磁针a、b、c，闭合开关S后，三只小磁针N极的偏转方向是()A．全向里B．全向外C．a向里，b、c向外D．a、c、向外，b向里D例4请画出下图中方形区域a内磁感线方向。IIIIa3、通电螺线管通电螺线管：右手握住螺线管，让弯曲的四指与电流方向一致，拇指指向就是螺线管内部的磁感线方向。练习NSNSII例5如图所示，a、b、c三枚小磁针分别放在通电螺线管的正上方、管内和右侧．当这些小磁针静止时，小磁针N极的指向是()A．a、b

6、、c均向左B．a、b、c均向右C．a向左，b向右，c向右D．a向右，b向左，c向右C思考题做奥斯特实验时，把小磁针放在水平的通电直导线的下方，通电后发现小磁针不动，用手拨一下小磁针，小磁针转动180度后静止不动，由此可知通电直导线放置情况是（）A.东西向B.南北向C.正西南D.正西北A总结再见！1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道

7、，心口如一，是一种何等的强大!4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。10、你迷

8、茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍