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时间：2020-03-28
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1、直方图（一）教学反思中山市牛角中学：陈玉堂本节课是继以上学习过的统计调查方法后又一种新的对数据的处理方法，由问题一从63位同学屮选拔40位同学参加广播体操比赛,引入对众多数据的处理方法，那就必须了解实际需要，即数据处理的目的进行统计。在本节课的教学过程中，要注重教学目标的多元化发展，让学生在学习数据的收集的过程中，增强应用意识的培养，强调所学知识的内容与现实生活的联系，为什么要这样统计数据？它的意义在哪里？最后理解用直方图反映一组数据中数的集屮程度，用数学方法描述生活中的整齐与集中。
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