百姓宣讲小分队经验材料.doc

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1、百姓宣讲小分队经验材料百姓宣讲小分队经验材料发表时间:2014-8-1217:12:57百姓当主角传播正能量积极探索理论宣讲新模式(XX县委宣传部)今年以来,黑龙江省XX县积极探索理论大众化的有效途径,在贯彻落实党的群众路线,推动马克思主义大众化的宣教方式上不断创新,成立了正能量百姓宣讲小分队,把话筒交给群众,让百姓当宣讲员,用朴实无华的语言,春风化雨的方式,讲述百姓身边的“正能量",共铸中国梦。在XX的百姓宣讲员中,既有先进模范人物、教师、医生、学生,退休干部,也有个体老板、出租车司机、低保户和普通农民

2、,上到近70岁的老人,下到10岁的孩童,囊括了全县各领域、各层面、不同年龄段的宣讲员。目前,XX县已组建正能量百姓宣讲小分队30多支,登记宣讲员200多人,开展宣讲交流活动180余场次,受教育群众近三万人,在提升公民道徳素质、引领社会风尚、凝聚发展力量,助推县域经济社会健康发展方而发挥了积极作用。2013年跻身全省十强县,农民人均纯收入全省第一,城镇居民可支配收入全省第二,成为全国平安县、全国文明县、全国生态县和全国科技进步示范县。一、因势而谋、弘扬正能量,积极探索理论大众化宣讲新模式。当前,社会思潮多元

3、多变,凝聚共识的任务更加艰巨,面对新形势,新任务,新挑战,宣传思想工作必须改革创新。尤其是理论宣讲工作更是要打破传统的工作方式,寻求突破,不断增强理论宣传工作的吸引力和感染力。如何创设贴近生活、贴近实际、贴近群众、贴近时代的宣教载体,弘扬主旋律,唱响时代主题,使理论教育走进老百姓的心坎里,更好地推动马克思主义理论的大众化,贯彻落实党的群众路线,成为当前我们深入思考和研究的问题。带着这一课题,2013年年初,XX县委宣传部成立了由县委理论工作者、宣传委员、村镇干部和居民百姓组成的专题调研组,深入全县机关单位

4、、学校、企业、工厂、超市、小区物业、居民家拔优秀宣讲员推荐给党委,再由党委选拔推荐给县委,组建县级宣讲小分队。比如卫生党委的黄蕾,李雪;教育党委的胡兰、李荣。通过各类表彰会发现百姓宣讲员。三八节巾帼英雄、五一劳动模范、七一优秀党员以及十佳公仆评选、孝老敬亲模范、文明出租车司机等都是我们重点挖掘和培树的对象。比如XX县司法局局长李长顺、牡丹江十大杰出母亲王贵芬、回乡创业的大学生李贵玉。深入民间挖掘百姓宣讲员。深入基层,通过走访,动员、面对面交谈等方式,在民间发现挖掘百姓宣讲员,比如XX德克士老板蔡振榜、都邦

5、保险公司经理魏臣、社区居民刘玉明、XX镇一街村村民耿艳春。自愿报名当选百姓宣讲员。通过在电视台、报纸、网站发布信息,招募百姓宣讲员,吸引百姓主动、自愿报名参加。比如社区居民王永高、王鸿雁、高桂华。2、健全机制,为宣讲活动提供有力保障。年初制定出台了《关于组建XX县正能量百姓宣讲小分队开展百姓宣讲活动的实施意见》,提出了“有组织领导、有活动场地、有宣讲人员、有精神内涵、有活动记录”的“五有”要求,在此基础上,相继建立健全了一系列制度,确保百姓宣讲工作科学、稳步、有效推进°建立审核准入机制。对宣讲稿件严格把关

6、,一要真实,宣讲内容必须是发生在身边的真人真事,是百姓群众亲历、亲闻、亲为的生动鲜活故事:二要典型,通过小切口反映大主题,通过讲述具有代表意义的点滴小事,宽层而、多角度地阐释其内涵实质,唱响时代主旋律;三要有教育性,宣讲内容要积极健康向上,能够教育人、鼓舞人、引导人,催人奋进;四要用百姓语言,脱离演讲模式,实话实说,朴实无华。建立联席会议机制。由宣传部牵头,定期召集各党委宣传委员、镇村宣传干部和宣讲小分队负责人,就一个时期内宣讲工作中遇到的问题进行集中研讨,并就下一步的宣讲工作进行安排和部署。在百姓宣讲小

7、分队建立初期,百姓宣讲员遇到的一个普遍问题就是语言把握不好,在宣讲的过程中很难跳出慷慨激昂的演讲模式,通过召开联席会议,就出现的问题进行分析探讨,最终决定从修改宣讲稿,培训宣讲员、邀请百姓互动着手解决这一难题。建立互动交流机制。全县各宣讲小分队在开展宣讲活动的同时,不定期组织开展宣讲交流活动。道河镇和农业局利用“农民技术讲堂二开展了“致富故事"宣讲交流活动;卫生局党委和教育局党委深入老黑山镇大甸子村,联合开展了“健康文化进乡村”宣讲交流活动;XX镇宏源社区和绥阳镇绥阳社区利用远程教育平台,开展多次宣讲交流

8、活动。通过宣讲交流,推动了各宣讲小分队相互学习,共同提高。建立督办测评机制。指派专人组建督办督查队伍,层层督办,县委督办基层党委、基层党委督办支部,一级抓一级,层层抓落实,定期对活动开展情况进行督查,征集活动开展的相关资料,测评活动效果,并将督办结果上报县委理论学习室,以便全而了解和掌握各级各部门的活动开展情况。建立动态管理机制。对百姓宣讲员进行动态管理,不断发现挖掘涌现出来的新典型,保证宣讲队伍新队员、新事迹不断涌现,宣讲队

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