猜猜我有多爱你 教案及反思.doc

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1、2012上期云塘学校第一届“校级骨干教师评选”暨“还学生童心与童趣”课堂教学比武教案表年级二年级丨班次

2、167

3、学科

4、语文

5、任课老师

6、贺孜嘉课题猜猜我右多爱你绘木教学目标1.倾听故事，感如可爱的小兔和妈妈之间真挚深切的母子深情。2.通过大兔子和小兔子的对话，体验母子和母女之情。3.在集体面前大胆地讲述自己对妈妈的爱，表达自己的情感。教学重点体会大兔子与小兔子表达爱的特别方式教学难点体会大兔子与小兔子表达爱的特别方式教学准备书，实物兔子，PPT课件，兔子贴贴教学过程猜猜我有多爱你一、导入活动师：同学们，看看老师在黑板上写什么字？（

7、爱）谁来读读？开火车，齐读师：今天这节课贺老师将要带大家一起到森林中去，在那儿我们会遇到两只兔子，我们将要和他们--起去读一个动听的故事。（出示书）贺老师把这本书也带來了，同学们来看看，真实一本图片与文字结合的书。师：很多同学会说，老师我们都没有书啊，怎么读？别看急，你们的书都藏在大屏幕里面呢！出示课件——这事这本书的封面，谁來告诉我书的名字叫什么？《猜猜我有多爱你》读读书名。师：哪个字最重要?爱既然跟爱有关，读的时候就应该读得更加优美一点，对不对。谁来读读？师：真棒！齐读。师：小朋友，我们再來看看封面上的图，有什么？生1：小兔

8、子生2：有大兔子和小兔子生3：有几只小兔子师：观察得真仔细师：小兔子正骑在妈妈脖子上，向我们打招呼呢，现在让我们跟小兔子一起跳进故出吧。二、阅读图书，感知大兔子小兔子对话，体验母子之情师：小兔子要上床睡觉了，它紧紧抓着大栗色兔子的耳朵。"栗色”是什么意思？像栗子-样的色彩叫栗色。（出示栗子）师：小兔子为什么拉着大兔子的耳朵？生1:想跟妈妈睡生2：它太喜欢妈妈了。（课件翻书页，下同）师读故事：小兔子要上床唾觉了；它紧紧抓着大兔子的长耳朵，要大兔子好好地听它说。“猜猜我有多爱你？”小兔子说。师:现在我们知道小兔子为什么要拉着大兔子的

9、耳朵了吗？因为要大兔子好好听他说猜猜我有多爱你？师：有多爱他呢？你來猜猜？生：他很喜欢很喜欢妈妈师：用了两个很喜欢，我感受到了。生：他很爱很爱妈妈。生：很爱护爱护妈妈。师：爱护一般是指长辈对我们的°师：那小兔子是怎么做的？（课件翻，师读故事：’‘我爱你这么多。”小兔子把手臂张开，张的不能再张。）师：请生站起來，我读，你做。师：他拼命掠开，不能再开了师：那大兔子呢？（翻书读：大兔子有对更长的于•臂，它张开来一比，说:“可是我爱你这么多。”）生：还要再张开一些师：这可真多啊，大兔子个儿大，小兔子又会想出什么办法，向妈妈表达爱呢？先同

10、桌商量商量。（同桌互相讨论）生1:小兔子跳起来抱住妈妈。生2：用棍子把小兔子手变长。师：棍子倒没有，话筒有，來试试一一果然变长了。生：用叶子师：借助于东西，很好。（师翻书，读故事：“我爱你，像我举得这么高，高得不能再高。”小兔子说，双臂用力往上举。）师：做做动作。（学生做动作）师：脚都踮起来了，借助了凳子的高度，跟着老师读读：'‘我爱你，像我举得这么高，高得不能再高。”大兔子也说。师：小兔子想：要是有那么长的手臂就好了，（师翻书，读：“小兔子又有一个好主意，它把头顶在树干上倒立了起来，它说：“我爱你一直到我的脚指头这么多。”）小

11、兔子又有什么好办法了。生：倒立师：（点图片）手撑地，脚在树干上，是够高的师：（翻）大兔子又是怎么做的呢？师：跟老师—•起读读：“大兔子一把抓起小兔子的手，将它抛起來，飞的比它的头述要高，说："我爱你到你的脚指头这么多。”师：小兔子又有好办法了，（师读）“小兔子笑了起來，说：“我爱你像我跳的这么高，高的不能再高。”它跳过來又跳过去。”师：谁愿做小兔子來读读（3名生读，再齐读）师：我感受到了小兔子的爱，来，一齐跳跳，跳的多高就有多爱你师读："我跳得多高，就有多爱你。”猜猜大兔子跳的有多高？生：跳到树上了。师：是啊，小兔子太羡慕大兔子

12、了，他想个什么方法才能超过对妈妈的爱呢？四人商量商量，一定能想出更好的方法。生：跑得多远就有多爱妈妈。师：跑到哪儿？生：跑到树旁边。师：够远的，小河都看不到了。生：跑到山坡那边又跳过去。师：又高又远，真够爱妈妈的了。生：帮妈妈到树林采魔菇。师：述有什么好方法，告诉小组里的同学。师读故事：小兔子叫到：“我爱你，一直到过了小路，在远远的河那边。”大兔子说：“我爱你，一直到过了小河，越过山的那一边。”师：（读故事）"小兔子想，那真的很远，它揉了揉红红的眼睛，开始困了，想不出來了。”小兔子实在太困了，想不出更多的东西了。（读故事）'‘它

13、抬头看看树丛后面的一大片黑夜，觉得没有什么东西比天空更遥远的7=”它又有好主意了，他想到什么了？生1：跟妈妈去摘月亮。生2：它对妈妈的爱，远得超过月亮到太空。生4：我爱你到地球。师：从太空去了又冋來了。生：我爱你一直到天空。师：“我爱你一直到月亮那里°”小兔子说