幼儿园大班教案《过桥摘果》含反思.doc

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1、幼儿园大班教案《过桥摘果》含反思活动目标1、幼儿原地纵跳触物（物体距离幼儿高举的手指尖20-25厘米）。2、练习走小桥，让幼儿判断怎样走桥，提高幼儿自我保护意识和能力。3、培养幼儿克服困难的良好品质，重点：双脚弹跳，难点：上下桥的平衡。4、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。5、培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。重点难点重点：原地纵跳触物。难点：过桥。活动准备苹果卡片、朔料桥两条、长线一条。活动过程1、组织幼儿排成四路纵队，集中注意力做手指游戏，洋娃娃和小熊跳舞律动，做放松运动。2、老师交代游戏规则，做示范练习。3、老师：秋天到了，丰收的季节到来了，对面果园

2、里的果子成熟了，我们快去帮忙收苹果吧。可是要去对而收果子要经过一条河，我们得走过桥，才能摘苹果，侮个小刖友都要走过桥，过桥后摘一个苹果，然后从边上返回把苹果放到篮子里，再拍下个小朋友的手，被拍到的小朋友马上走过桥跑去摘苹果。4、游戏开始：大家念儿歌“大大的苹果，甜蜜蜜，摘苹果的人儿笑嘻嘻”两队第一个小朋友走过小桥向前跑到苹果下，原地双脚向上跳起摘一个苹果，然后从边上返回，将摘到的苹果放进篮子里，再拍一下第二个小刖友的手，返回自己的椅子上坐下，这样依次进行，最后以摘得快的小组为优胜。5、放松活动我们一起来跳跳“摘果子舞”吧。体育活动目标主要在于启发幼儿的基本动作，提高

3、幼儿身体素质，培养健康的心理品质和提髙幼儿的智力水平。它不仅是对幼儿的身体教育，包括心理的发展，心理的健康教育。本次活动《过桥摘苹果》可以开发锻炼幼儿的平衡能力，提高动作的协调性。为了完成了以上FI标，我设计了三个流程，第一流程热身运动，做好整个活动的准备。第二个流程，探索活动，如何才能稳稳当当地上、下桥。第三个流程，放松运动，整个活动后，运动量和运动密度都到位了，让幼儿看着自己的劳动成果，跳“摘果子舞”，有利于消除幼儿在运动Z后的疲劳感！更有利于幼儿放松身体并在成功的喜悦中结束整个活动。教学反思在教学活动中，教师能够做好示范，讲明活动的要点，教材准备充分，幼儿情绪

4、高涨，师幼配合默契，过桥时，不但心里承受能力得到提高，身体的协调能力也得到了发展，达到了教学目的。但是，水果卡片纸张太厚，幼儿摘时有点难度，以后加以注意。小百科：桥是一种用来跨越障碍的大型构造物。