斯塔笛的藏书.ppt

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1、28斯塔笛的藏书初读课文，边读边思：斯塔笛的藏书哪儿来的？他藏书的方法是什么？他如何对待他的藏书的？斯塔笛是个怎样的孩子？学习提示联系课文内容完成填空斯塔笛拥有（）的一批藏书，他总是自得其乐地（），还为书编了（）。每买回一本新书，他都会（），把书当作（）一样。他只比我大一岁却让我心中（）。属于自己数量不小变换排列顺序图书目录擦亮封皮宝贝珍玩油然而生敬意藏书来源他并不富有，买不起多少书，可他小心地保存着学过的所有课本和亲戚们送他的书。他用心积攒着每一个铜子儿，然后把它们全都花在书店里。藏书来源他并不富有，买不起多少书，可他小心地保存着学过的所有课本和亲戚们送他的书。他用心积攒着

2、每一个铜子儿，然后把它们全都花在书店里。藏书来源说一说我以前用过的课本有的（），斯塔笛却（）;我的零花钱有的用在了（），斯塔笛却（）。藏书方法书是按顺序排列的：有故事书、旅行记、诗集，还有画册。有些书里还有插图。分类排列他懂得搭配色彩：白的放在红的边上，黄的放在黑的边上，蓝的挨着白的。他还总是自得其乐地变换排列顺序藏书方法他还编了图书目录，像是个图书馆员一样。编写目录整理藏书他常站在自己的书柜前，掸掸尘，翻翻书页，查看一下书的装订线。看着他那副小心翼翼地翻书的样子真是件令人着迷的事情：他用那双粗大的手打开书页，轻抖着它们，于是整本书又焕然一新了。他每买回一本新书，都会擦亮封皮

3、，才放上书架，过一会儿又把它拿下来看，把书当作宝贝珍玩一样。整理藏书别人印象爸爸的眼里……你觉得他怎么样，嗯？你觉得他这个青铜脑袋怎么样？结实得很，将来可不得了！斯塔笛的藏书原名《一名意大利小学生的日记》，是通过埃·德亚米契斯的儿子的日记改编的。这是一本日记体的小说，以一个三年级男孩安利柯的眼光，讲述了校内外的所见、所闻和所感，全书共100篇文章。整部小说以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑、善与恶，完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。选自《爱的教育》别人印象爸爸的眼里……你觉得他怎么样，嗯？你觉得他这个青铜脑袋怎么样？结实得很，将来可不得了！自豪骄傲斯塔笛为什么让我心中油然起

4、敬呢？你能结合课文的内容用上这样的句式说一说吗？我在斯塔笛家中看到（了解到）……，这让我感受到……。油然起敬别人印象我的眼里……在我眼里斯塔笛既没有……，也没有……，长得……。可他……。那是因为……。虽然跟他呆在一起只有一个小时，不过我还是……，那是因为……油然起敬拓展延伸1、了解了斯塔笛后你能想象一下他认真读书时的样子吗？请试着写一写。2、为自己建立小图书馆。