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时间：2020-04-08
《如何上好互动课的反思.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、关于如何上好学生互动课的教学反思数学组郝亮第一个例子双曲线的概念第二个例子求线面夹角第三个例子抛物线上到直线距离最短的点123陈述性知识复述、举例归纳、分类第一个例子双曲线的概念第二个例子求线面夹角第三个例子抛物线上到直线距离最短的点123陈述性知识复述、举例归纳、分类程序性知识尝试模仿熟练操作体现技巧第一个例子双曲线的概念第二个例子求线面夹角第三个例子抛物线上到直线距离最短的点123陈述性知识复述、举例归纳、分类程序性知识尝试模仿熟练操作、体现技巧策略性知识分析思路提出问题改进方法谢谢！Thankyou!绝对值小于ABPP1
2、、这节课，我严令学生不准预习。2、上课时让学生做课本()同心圆。（图片），自己归纳概念。3、对照课本寻找差异，并展示在黑板上。4、重点放在讨论概念中的几个关键词的作用。旧做法新做法返回陈述性知识复述、举例归纳、分类如何做为什么学生展示程序框图纠错方法熟练、准确尝试、模仿返回返回问题B同学做完了知道做错了，但不知道如何解决C同学发现错误后，反复思考修正得到了正确的解题步骤A同学做完了以为做对了A展示做法B展示疑问C展示解决方法根据学生情况，提出差异性的展示要求。避免展示的内容、途径单调，成为“学生讲”和“对答案”的代名词教会学生
3、展示的技巧和方法用语言分析自己的思路；宏观认识自己面对的问题在课程中所处的地位；用各种形式如图形、表格、框图展示说明自己的意图；能够把相似的问题进行比较并加以区分；把自己的观点用文字表述清楚；能够用简洁的语言进行概括问题；能够合理的设计实验实践；能够快速有效的通过查阅资料为发现的问题提供解决办法或思路……
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