运用蓝思分级阅读体系提升中学生英语阅读素养的案例研究.doc

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1、运用蓝思分级阅读体系提升中学生英语阅读素养的案例研究作者：马德利/徐国辉/张金秀作者简介：马德利，北京市房山第四中学；徐国辉，张金秀，北京教育学院国际语言与文化学院。原文出处：《中小学英语教学与研究》（沪）2017年第20175期第45-50页内容提要：自2016年初，北京教育学院国际语言与文化学院以北京市房山第四中学等学校为项冃校，开展了“利用蓝思英语分级阅读体系，提升中学生英语阅读素养”的协同创新项冃研究。文章详细地介绍了该项冃的研究对象、研究方法、研究实施过程及实施效果，以帮助教师更好的理解如何运用美国蓝思分级阅读体系提升中学生英语阅读素养，

2、特别是深层阅读理解能力、阅读兴趣与阅读习惯的养成。期刊名称：《中学外语教与学》复印期号：2017年11期蓝思分级阅读体系/阅读素养/阅读能力/阅读品格标题注释：【基金项廿】本文系北京教育学院2016年度重大课题“中学生英语阅读素养培养策略体系的构建与实践研究”（项目编号:JYZD201508）系列成果之一。研究表明，阅读不仅能提升阅读能力本身,也对词汇量以及听、说、写的能力产生正向的影响，只有通过阅读才能真正习得第二语言(Bell,1998;王蔷、陈则航，2016)。传统的〃阅读能力〃概念逐渐被"阅读素养〃代替。在借鉴英美等相关国际文献以及当前对学

3、生阅读素养培养要求的基础上，王蔷、陈则航(2016)构建了中国中小学英语阅读素养发展目标的理论框架,指出阅读素养包括〃阅读能力〃与〃阅读品格〃两大要素。阅读能力由解码能力、语言知识、阅读理解、文化意识四方面构成。阅读品格由阅读习惯与阅读体验两方面构成。然而，许多中学生的英语阅读素养现状并不乐观，普遍存在英语阅读兴趣偏低、阅读量偏小、阅读方法缺乏指导、深度阅读理解能力偏弱等问题。为解决以上问题,自2016W,北京教育学院国际语言与文化学院以北京市房山第四中学等学校为项目校，开展了〃利用蓝思英语分级阅读体系，提升中学生英语阅读素养〃的协同创新项目研究，

4、旨在运用美国蓝思分级阅读体系提升项目校中学生英语阅读素养，特别是深层阅读理解能力、阅读兴趣与阅读习惯的养成。二、美国蓝思分级阅读体系概述1.蓝思分级阅读体系基本信息美国蓝思英语分级阅读体系是美国学乐集团根据美国蓝思阅读框架开发的分级阅读体系，包括三项资源，即蓝思英语阅读能力在线测评工具、在线蓝思英语分级阅读与管理平台以及美国学乐蓝思分级阅读纸质原版书。蓝思阅读框架(TheLexileFrameworkforReading)是20世纪90年代美国儿童健康和人类发展硏究院发起,为帮助学生提高英语阅读能力水平,组织众多阅读理解专家、教育界和心理学界专家经

5、过多年研究，研制而成的一套英语分级阅读标准。蓝思(Lexile)基于语义难度和句法难度，采用相同的度量标尺，对人的英语阅读能力和文本的难易程度进行测量，以/z0-2000的数字〃加(L代表Lexile・蓝思值)呈现。目前该体系已成为美国学校使用最为广泛的阅读测量标准，也是全球最具公信力的英语分级阅读标准(罗德红、余女青，2013)。1.蓝思分级阅读体系特色(1)比较科学准确地诊断学生阅读能力蓝思分级阅读测试平台提供了近20万道题目，用以测评学生的英语阅读能力，并以蓝思值体现。每道试题文本均选自地道的语料，涵盖各类体裁和题材，主要考查学生细节信息提取

6、、英英释义、语境猜词、逻辑推理、辨别匕匕较以及总结归纳的能力。同时该平台利用计算机自适应技术，根据受试学生的答题正误情况自动调整试题难度,从而提供t匕较准确的阅读能力测评结果。(2)针对测试结果，学生可以自主选择合适的阅读书目蓝思分级阅读平台提供了大量有声在线图书，涵盖经典文学名著、科普著作、人物传记等。学生可以根据自己首测的蓝思值和阅读兴趣，选择低于自己阅读能力值100L和高于自己阅读能力值50L之间的书籍。教师也可以根据体裁、阅读技能、话题等多个标准帮助学生选书。每读完一本书后可以进行含有10个题目的自主阅读检测。(3)可以自动生成学生阅读能力

7、发展的大数据该平台还可以提供学生阅读能力成长表、阅读效果检测表、阅读过程历史报表、班级阅读报告等数据,为教师监测、管理学生阅读过程、及时发现阅读问题提供有力的保障。（4）线上线下有机结合除了在线测试、在线阅读与在线管理之外,项目组结合国内英语分级阅读实际情况,还初步设计并实施了多样的读后任务单以及指导性分级阅读研究课，双管齐下提升中学生的英语阅读素养。三、研究对象参与实践研究的学生来自北京市房山区第四中学初三（5）班和初三（6）班，满足可家庭上网的共计43名学生。学生总体英语学习基础在年级中属于中等水平。初三第一次月考，满分120分,研究班中17人

8、优秀（102分以上）,1人不及格（68分），最高分113分。在试卷的阅读部分，学生阅读A、B篇文章细节题答题情况较好，但在