英语专业毕业论文-探讨如何培养、激发学生学习英语的兴趣.doc

《英语专业毕业论文-探讨如何培养、激发学生学习英语的兴趣.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、探讨如何培养、激发学生学习英语的兴趣摘要：兴趣是学习的动力源泉之一，有了兴趣，就会乐此不疲、好学不倦，便会变被动为主动。兴趣是学好语言的关键，是接受知识的天窗，这个夭窗打不开，知识的阳光就难以照射进来。关键词：培养、激发、学生、学习英语、兴趣这是我在十多年的英语教学屮所深切体会到的一点，因此，在教学过程屮我遵循心理学、教育学的理论，做了以下儿点尝试，收到了良好的效果。一、建立温馨和谐的师生之情在教学中，教师的情感无意中起着信号、感染和动力作用，具有激发学生求知欲的功能以及心理催化作丿II。教冇学研究结果表明，要想取得良好的教学效果，发挥学生

2、的主体作用是重要前提和保证。然而在初中英语课堂教学过程中有些教师认为麻进生的参与会扰乱课堂秩序、浪费时间、煤响课堂教学，因此有些基础差的学生受到了冷落，无论是提问、朗读还是游戏都没有他们的份，他们成了课堂教学屮的“看客”。试想长此以往，他们学习英语的积极性还有吗？所以课堂教学中一定不要剥夺后进生的参与权利。二、情境，扮演角色比如单词接龙：One-egg-glad-duck-key-yes-sale-eat-these等，也可以分组比赛,以花费时间短、单词写得多、准确而不重复的小组为优胜组。这个游戏耗时短，学生参与率高,会有效激发学生的积极性

3、，活跃课堂气氛，使学生注意力在短时间内得到高度集屮，同时激发学生记单词的热情。三、人人参与天天听说练习为了培养学生大胆•开口、白我解放的性格，我们主张人人参与天天听说练习。每天除值口生报告外，每节课请1至2名学生讲新闻、幽默、有趣或知识性的小故事，听完后由两个学生一问一答，目的在于引起学生学习英语的兴趣和提高听说的能力。久而久Z,学生事事都会用英语表达，相互之间用英语交流。四、大胆实践，学了就用讲完初二下的水果沙拉和香花奶昔后，我让学生利用空余时间购买原材料，边用英语叙述怎么制作，边用照相机记录过程，这样既巩固了所学的知识，又增加了学生的动

4、手操作能力。把作品带到班级进行展览评选，评选出优秀作品，大大提高了学生学习英语的兴趣和积极性。