莲花南岭中学 李艳兰.ppt

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1、美国南北战争莲花南岭中学李艳兰教学目标一、知识与能力：了解和掌握美国南北战争爆发的起因、战争过程中的主要事件、战争的结局、战争的性质和作用以及林肯在美国历史上的地位等主要基本史实。二、过程与方法：分析美国南北战争爆发的起因以及由此而决定了南北战争的性质、结局和作用，培养对因果关系，一因多果关系的认识；通过南北战争中林肯和广大人民群众的活动，了解人民群众与杰出人物在历史上的作用及其相互关系。三、情感态度与价值观：感受到残暴野蛮的统治始终是要被推下历史的舞台的，民主、平等是不可抗拒的历史潮流；为了国家进步、社会发展而献身的人历史是不会忘记的。配乐诗歌《哦，我的船长

2、》一、导入新课这儿的船长指的是谁呢？他为什么值得人们敬仰呢？今天我们来学习18课美国南北战争二、分析课文（一）小组合作探究：1、  美国南北战争爆发原因？2、  战争初期北方接连失利的原因是什么？林肯政府为了扭转战局采取了什么措施？3、  如何评价林肯？4、 美国内战有何历史意义？（二）交流展示提高问题1：探究战争爆发的原因：1、美国独立后，南方、北方各实行什么经济制度？你认为南方这种制度应该“继续保留和发展”吗？为什么?2为什么林肯的上台成为战争的导火线？知识点二、 北方的胜利思考并归纳：北方政府扭转战局采取了什么措施？起到了什么作用？说说林肯为什么能够成为“

3、美国人心目中最伟大的总统？知识点三：了解战争的性质意义总结战争的影响南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命。经过这次战争，美国废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件课外拓展“学史以明智，学古以鉴今。通过对美国南北战争的学习和了解，这场战争给我们中国带来什么启示呢？对我们认识现实问题有什么帮助呢？请同学们针对当前海峡两岸的局势分别向台湾当局、中国大陆和美国政府说出自己的心里话。”祝同学们健康成长学习进步！谢谢！