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时间：2020-04-08
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1、统计与可能性人教版五年级数学多媒体课件莲花县城厢小学贺素萍同学们，你们觉得用抛硬币的方法决定谁先发球，公平吗？抛20次硬币，看看会有几次正面，几次反面。1234567891011121314151617181920正面反面试一试√√√抛的次数少，偶然性就大。如果抛的次数多……全班抛硬币次数总统计表正面朝上反面朝上总次数试验者抛硬币次数正面朝上次数反面朝上次数德·摩根409220482044蒲丰404020481992费勒1000049795021皮尔逊240001201211988罗曼诺夫斯基806403969940941历史上数学家的试验结果出现正面和出现反面的可能性
2、是相同的，都是。12怎么样设计这个转盘才公平？141412只有在可能性相等的情况下游戏才能公平、公正。努力吧！(1)指针停在这四种颜色区域的可能性各是多少？(2)如果转动指针100次，估计大约会有多少次指针是停在红色区域？（）100÷4＝25（次）桌子上摆着9张卡片，分别写着1-9各数。如果摸到单数小明赢，如果摸到双数小芳赢。（1）这个游戏公平吗？（2）小芳一定会输吗？（3）你能设计一个公平的规则吗？567891234智慧宝盒智慧宝盒中装有红黄两种色的球，任意摸一个，你能求出摸到红球的可能性吗？为什么？答：不能，因为要求出摸到红球的可能性，必须知道红球的个数与球的总个数
3、。摸到红球奖10元，摸到白球你给我3元。如果摸10次球，（每次都不重复）请你算算谁赚了？我所得：10×1＝10（元）小贩得：3×（10－1）＝27（元）27元﹥10元，所以小贩赚了。
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