如何加强建筑工程管理技术水平措施探讨.doc

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1、如何加强建筑工程管理技术水平措施探讨摘要：文章主要谈谈了如何加强建筑工程管理技术水平措施，供同仁指导与参考。关键词：建筑工程；管理；措施1建筑工程施工中加强质量管理重要性分析总的來说建筑工程项目施工涉及的面非常广，过程及其复杂，影响质量的因素很多，比如设计、材料、机械、地形、地质、水文、气象、施工工艺、操作方法、技术措施都会直接影响着工程项目的施工质量；工程项目位置固定、体积大，不同项目地点不同，不象工业生产有固定的流水线、规范化生产工艺及检测技术、成套的生产设备和稳定的生产条件，因此影响施工项目质量的因索多，容易产生质量问题。如使用

2、材料的微小差异、操作的微小变化、机械设备的正常磨损，都会造成质量事故。工程项目建成后，如发现质量问题又不可能象一些工业产品那样拆卸、解体、更换配件，因此工程项目施工过程中的质量控制，就显得极其重要。2如何做好建筑工程管理技术水平2.1做好施工现场起点建设提早介入、认真规划、合理设计，落实现场施工方案工程开工前要根据工程实际情况编制详细的施工组织设计，并将企业技术主管部门批准的单位工程施工组织设计报送监理工程师审核。对于重大或关键部位的施工，以及新技术新材料的使用，要提前一周提出具体的施工方案、施工技术保证措施，以及新技术新材料试验，鉴

3、定证明材料呈报监理主管工程师审批。2.2建立健全的施工现场管理的制度在现场管理中，各个建筑施工企业应该从企业实际和工作环境情况出发，制定一系列切实可行的规章制度来规范各种行为。例如：施工现场考勤制度、施工现场例会制度、施工现场档案管理制度、施工现场仓库管理制度、施工现场文明施工管理制度、施工现场安全生产管理制度、施工现场临时用电管理制度、施工现场保卩管理制度、质量管理制度、安全生产制度、文明卫生制度、机械操作制度、材料采购验收制度。使现场管理的每个方曲都能做到有据可依，有章可循。有了保证质量的施工制度，还要严格要求才能实现，要搞好文明

4、施工，实现“环境清洁,物料堆放有序，设备整洁完好，安全设施齐全，道路平整畅通，制度标准健全，劳动纪律严格施工秩序井然”的目标。2.3提高施工现场管理人员素质施工现场管理人员的素质高低影响着工程质量的优劣，因此，要建立一支政治索质高、业务技术强的基建队伍，以适应新形势的需要。施工现场管理人员必须认真学习掌握施工及验收规范，并且进行书面考试和实测，考试合格后才能组织管理施工，使人员达到优化配置。管理人员要勇于实践，开拓进取，总结实践经验，乐于接受新事物。这样就可以把过去管理人员单纯进行验收签证和监视浇捣的狭隘范围，扩大到参与全血管理、全盘

5、指挥的领域。笔者建议要根据工程项冃的特点，对他们已经建成的工程和在建的工程进行实地考察，了解施工现场的管理情况及施工质量情况，听取工程甲方的评判，再将各方面的信息综合起来，选出几支优秀的施工队伍来进行投标，合理地组织施工和进行管理，使工程顺利进行。2.4加强验收工作，严格控制质量在施工质量控制的同时，不能忽视对材料质量的把关。优质的建筑产品来源于优质的原材料和半成品。从砖、灰、砂、石到水泥、钢材、木材及装饰材料、卫生洁具等，要提供合格证及现场取样检验报告，坚持合格和符合设计的原则，切实抓好材料的进货、验收、保管和使用。对隐蔽工程、人工

6、挖孔桩等，不经检测、验收合格，不准进入下一道工序施工；混凝土工程实行全天候监理搅拌混凝土或砂浆，要有专人负责,严格按配合比准确计量；规定全部砌体、抹灰、油漆等分项工程必须先做样板间，经验收合格后，才准予全MJTo工程竣工验收是工程质量的最后一个环节，是全面考察投资效益，检验设计和施工质量的重要步骤。工程项目竣工时，监理单位首先要会同承建单位对工程进行预验收，然后由建设单位组织设计单位、勘察单位、检测单位、施工单位及政府有关建设管理部门进行止式验收，对照设计图纸,按验收规范对工程进行全面的严格验收，检查核对工程技术资料、材料、构件和设备

7、质量合格证明和分部分项验收记录等。对存在的质量缺陷，提出整改措施及期限，直到合格为止，然后报质检部门备案。3加强建筑工程项目管理的措施3・1推行项目管理责任制建筑工程项冃通常规模较大、分项工程或单项工程较多，施工管理和合同管理往往难度较大。在精干主体的基础上，还必须进一步减化生产关系，减少管理层次，变金字塔式的管理为扁平式管理。具体而言，就是建立企业法人与项目经理之间的“经理负责、全员管理、标价分离、指标考核、项目核算、确保上缴、集约增效、超额奖励”的复合性指标考核责任制，做到“项目经理部科学管理到位，企业法人层次宏观控制机制到位，产

8、品质量提高和安全监控机制到位”，从而保证工程项目的协调有序实施。3.2提高项冃管理人员的业务水平和综合素质建筑工程质量的好坏与项目管理人员的技术水平和索质密不可分，一方面应加强施工管理人的技术培训和专业水平的提高。另一方