太阳的话教案反思.doc

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1、太阳的话活动目标：1、理解诗歌的内容。2、尝试仿编诗歌的核心段落。重占.1、理解是个内容。3、认读并理解重点词：芬芳撒难点：尝试仿编诗歌的核心段落。教学课程：一、歌曲导入二、新授：理解诗歌内容1、带问题听课件:太阳都对我们说了什么话2、示范读第1小节，生自由读，动作读等理解第1小节：诗歌中我指的是谁?你们指的是谁?为什么要进到人们的小屋？3>示范读第2小节'生跟读，男女生读等理解第2小节:出示图画方式理解什么是林间的芬芳?认读重点字词:芬芳（识字游戏）结合生活实际理解:撒，让生说一说你做过什么撒的事情？认识重点字词:撒（识字游戏）三、创编诗歌：1、出示课件:按图填空2、生自由创编,到前面

2、说一说四、读书教学反思首先以歌曲导入引出太阳，充分发挥幼儿的想象力，说一说太阳能给人们带来什么感觉，感知太阳的热情，明亮的特点，然后创设情境：太阳有些话想对你们说，从而引出课题：太阳的话，提问幼儿是谁在说话，这是为理解诗歌中我指的就是太阳作铺垫，并带着问题：太阳对我们说什么话了？听课件，让幼儿初步感知诗歌.本节课，我立足读，牢牢把握住读这一主线进行教学，以多种方式进行诵读，充分调动学生热情，在指导学生读第1小节时，借助动作读，让幼儿亲身体会，加深卬象，为创编诗歌作基础，第2小节采用跟读、接龙读、提问读的方式，在读的基础上，让幼儿重点理解林间的芬芳，釆用出示画的方式,让幼儿观察，一起来感受

3、，什么是林间的芬芳，并讲解重点词语芬芳，在讲解重点字撒时，让幼儿联系生活实际，师举例子的方式理解，让幼儿说一说在生活中，你撒过什么东西，让幼儿知道撒表示的是一个动作，从而联想到太阳光是怎么撒下来的，加深对撒字的理解，这是完成了本节课的重点，理解诗歌内容，理解并认读芬芳和撒.在理解诗歌基础上，让幼儿进行创编诗歌第1小节，首先出示的是看图填空，看到图片上的书，幼儿能够说出打开你们的书吧，让我进去，让我进去，进到你们的故事里，然后追问为什么能进到故事里，这也是为创编作铺设，在创编时,给幼儿足够时间让他们和旁边人说一说，给学生创造一片畅想的天空，充分发挥学生的主体性，通过创编诗歌，让我们看到了孩

4、子们活跃的思维，听到了孩子们大方的发言，积极的自我表现，使孩子们整节课都在愉快的进行中学习，让孩子们也在创编诗歌中感受到了诗歌的无穷魅力，这是完成了本节课难点：尝试仿编诗歌核心段落，在学完这节课后，相信孩子们能够理解并背诵这首诗歌，完成了我的教学目标.