基于信息技术实践开展教学反思.doc

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1、综合实践信息技术教学反思综合实践活动是基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的实践性课程，经过这一段时间的教研活动，我们综合实践组的几位老师，结合学校校园经济建设。我们达成了大家共同制定教研组实施方案，以学校经济建设为综合实验教学的根本。深入开展教育教学活动。使我校的综合实践活动有了一个长足的发展前景符合课程实施标准的进程（一）增进学主对自然的了解与认识，逐步形成关爱自然、保护环境的思想意识和能力•走进自然，增进对自然的了解与认识，理解人与自然的内在联系•关心自然环境，自主探究自然问题，具有环保意识•参与环境保护的活动，形成初步的环境保护能力（二〉主

2、动积极地参与社会和服务社会，增进对社会的了解与认识，增强社会实践能力,并形成社会责任感和义务感•走入社会，增进对社会的了解与认识，理解个体与社会的关系•关心社会现实，主动探究社会问题，积极参与力所能及的社区活动，服务社会，发展社会实践能力•遵守社会行为规范，养成社会交往能力，学会与他人共同生活、工作•养成关心他人、关心社会，具有服务社会的意识和对社会负责的态度。〈三〉逐步掌握基本的生活技能和劳动技术，具有自我认识能力，养成负责任的生活态度。•反省自我,增进自我认识，确立自信,树立人生理想，积极进取•掌握基本生活技能，学会适应社会生活，养成负责任的生活态度•了解与认识现代生产和劳动技术

3、,端正劳动态度，形成良好的劳动习惯。（四）发展主动获得知识和信息的能力,养成主动地获得信息的学习习惯和主动探究的态度，发展信息素养、探究能力和创造精神•学会自主提出问题、制定活动方案，并组织实施活动方案•形成自主收集信息和处理信息的能力•开展问题探究，体验探究过程，对感兴趣的自然问题、社会问题和自我问题进行深度探究•养成主动探究的习惯，形成问题意识,发展探究能力和创新精神。