写作训练中该怎样培养孩子的观察能力.doc

《写作训练中该怎样培养孩子的观察能力.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、写作训练中该怎样培养孩子的观察能力学生怕写作文、写不出作文，很大程度上是由于小学生缺乏对生活的观察。观察是获取写作材料的重要途径z--，只有学会悉心观察，写文章时才会有话可说，有内容可写，写出来的文章才会真实、具体、生动。怎样培养孩子的观察能力？1、激发孩子观察的兴趣，培养观察的敏感性。家长您可能都有体会：让孩子看蚂蚁搬家，他能够看一下午，也不会觉得蹲得腿疼。这就是因为他有兴趣呀!孩子来到这个对他来说完全陌生的世界，他充满了好奇，万物对他都有强烈的吸引力，家长可以借任何一种孩子感兴趣的事物鼓励孩子开

2、始观察。孩子喜欢吃，您就可以让他比较各种美味的不同，就是同一种食甜，也可以让他比较哪家的好吃，怎么吃会更好吃•……也就是说，对身边事物总保持一种新鲜感：别人未看到的自己能看到；别人知道个大概的，自己观察得很仔细；同一个事物，每次观察都有新的发现。2、教给孩子观察的方法，培养观察的条理性。因为小学生观察的H的性、持续性、细致性、概括性都比较薄弱，故而引导孩子观察时，要先教给孩子观察的方法，使孩子有FI的、有准备地去观察。要教给孩子要按一定的顺序，让孩子有重点、有主次地观察，使他们学会有条理地观察事物，

3、从而在作文吋就会有条理地表达。我们周围的客观事物，无论是动的还是静的，虽然错综复杂，但都有一定的序。以静物來说，方位有远近、里外、上下、左右、前后之分；一•件事也有起因、发生、发展、结果的过程。因此，在观察时，要引导孩子按一定的顺序,有条理地进行观察。同样，观察的顺序也有多种：由上而下或由下而上，由近而远或由远而近，由景物到人物或由人物到景物，由部分到整体或由整体到部分。所以，观察时，应根据观察对彖的特点，选择观察顺序。比如，观察一个较为常见的草莓就可以同吋采用几种不同的观察顺序：由整体到部分、从上

4、到下、由外到里、由看到尝的顺序。3、启发孩子边观察边思考，培养观察的全面性。小学生观察最大的毛病是观察事物笼统，往往满足于表面认识，所以要教给孩子从细处着眼，深入细致的观察方法。实践告诉我们，只有仔细观察，才能看得细，看得全而，也不难看出甲事物乙事物的区别，观察能力也从屮得到提高。