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时间:2020-04-08
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1、素质教育下的中考数学重庆市教育科学研究院张斌2006年重庆市中考的回顾1、基本情况:不计零分和缺考人数,平均分116.5(2006年为100.8).最高分150分(466人)2006年12人.141-150共计15246人,16.61%(语文0.40%,外语11.4%)及格率:84.2(2006年73.7)学生实考人数91782(2006年83471)回顾2007与2006年考试情况对比研究2007年重庆市中考的回顾各分数段统计:分数段2007人数,比例2006人数,比例1-10:45,0.05%257;0.31%11-20:
2、277,0.30%299;0.36%21-30:7170.78%592;0.71%31-40:10611.16%963;1.15%41-50:14401.57%1284;1.53%51-60:19222.09%1991;2.38%61-70:24322.65%3202;3.83%71-80:30203.29%5565;6.65%81-90:41594.53%9018;10.78%2007年重庆市中考的回顾分数段2007人数,比例2006人数,比例91-100:54085.89%12421;14.84%101-110:77998
3、.50%15282;18.26%111-120:1098711.97%16054;19.19%121-130:1582917.24%11579;13.86%131-140:2144923.37%4558;5.45%141-150:1524616.61%591;0.71%2007年重庆市中考的回顾140分以上情况统计:[()内为2006数据]140分:17562(769);141分:15246(591);142分:13014(440);143分:10757(346);144分:8649(268);145分;6828(201);1
4、46分:5016(149);147分;3405(91);148分:2208(53);149分:1330(26)150分:466(12).2007年重庆市中考的回顾2、几个重要特点:(1)全卷对基础知识、基本技能,重要的数学思想方法、数学思考能力、数学活动过程、解决问题能力的考查各方面都有所涉及,考查对象全面。(2)全卷从课程内容来看。各个知识领域均已涉及,而且没有偏向。重要的、核心的数学内容均已考查。2007年重庆市中考的回顾(3)试卷整体难度较以前进行了大幅降低。基础题充分体现基础性。增加了常规题目的考查。(4)关于试题的求
5、解所涉及到的数学活动,也较全面。既有直接应用数学知识、技能求解的试题,也有需要从观察、实验、猜想、推理、表达等活动的试题,有利于全面评价学生的数学学习状况。2007年重庆市中考的回顾(5)试卷的文字阅读量进行了较大的降低,减少了一个应用问题,充分考虑了数学教学的现状。在文字阅读题中的表达更加简洁,阅读量也进行了减少。(6)试卷分值分配合理,试卷长度适度。各试题得分情况1.2的相反数是()(A)-2(B)2(C)(D)平均分:3.902.计算的结果是()A.B.C.D.平均分:3.90各试题得分情况3.重庆直辖十年以来,全市投入
6、环保资金约3730000万元,那么3730000万元用科学记数法表示为()A.37.3×105万元B.3.73×106万元C.0.373×107万元D.373×104万元平均分:3.96各试题得分情况4.在下列各电视台的台标图案中,是轴对称图形的是()A.B.C.D.平均分:3.90各试题得分情况5.将如图所示的Rt△ABC绕直角边AC旋转一周,所得几何体的主视图是()平均分:3.12各试题得分情况6.已知⊙O1的半径为3cm,⊙O2的半径R为4cm,两圆的圆心距O1O2为1cm,则这两圆的位置关系是()A.相交B.内含C.内
7、切D.外切平均分:3.257.分式方程的解为()A.X=2B.x=1C.x=-1D.x=-2平均分:3.88各试题得分情况8.已知一个等腰三角形两内角的度数之比为1∶4,则这个等腰三角形顶角的度数为()A.200°B.1200°C.200°或1200°D.360°平均分:3.569.甲、乙两名学生进行射击练习,两人在相同条件下各射靶5次,射击成绩统计如下:从射击成绩的平均数评价甲、乙两人的射击水平,则()A.甲比乙高B.甲、乙一样C.乙比甲高D.不能确定平均分:3.35各试题得分情况10.如图,在矩形ABCD中,AB=3,BC
8、=4,点P在BC边上运动,连结DP,过点A作AE⊥DP,垂足为E,设DP=x,AE=y,则能反映y与x之间函数关系的大致图象是()平均分:2.42各试题得分情况11.计算:.平均分:2.9412.已知,如图,AD与BC相交于点O,AB∥CD,如果∠B=200°,∠D=400°
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