用素质教育的理念来备战高考ppt课件.ppt

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1、用素质教育的理念来备战高考——10年高三文综历史备考总结钻研考纲和课标中的能力要求——用素质教育的眼光对待备考高考已经不仅仅是一场考试，不是简单的历史知识的识记检测，而是对学生基本历史素养和能力的考查，这种能力和素养形成可以伴随人的一生。国家已经注意到了这个问题，高考的要求和试题也充分体现了这一点。广东考纲中的能力要求：1.获取和解读信息●理解试题提供的图文材料和考试要求。●整理材料，最大限度地获取有效信息。●对有效信息进行完整、准确、合理的解读。2.调动和运用知识●辨别历史事物和历史解释。●理解历史事实，分析历史结论。●说明和证明历史现象和历

2、史观点。3.描述和阐释事物●客观叙述历史事物。●准确描述和解释历史事物的特征。●认识历史事物的本质和规律，并做出正确阐释。4.论证和探讨问题●运用判断、比较、归纳的方法论证历史问题。●使用批判、借鉴、引用的方式评论历史观点。●独立地对历史问题和历史观点提出不同看法。上海2010年考纲涉及到的基本史学方法和技能；2．史学方法和历史技能2.1运用有关时间的术语(如古代、现代、世纪、年号、纪年等)2.2辨认空间中历史发生的位置及其演变2.3了解获取材料的各种途径(如考古发现、文献阅读、调查访问等)3.2区分原始材料和第二手材料3.3识别材料中的客观性

3、表述和主观性认识3.4判断材料的真实性、权威性和可靠性4．历史阐释4.1把历史事件、人物、观念等放在特定的历史条件下进行解释6．历史价值观6.1认同本民族的历史文化6.2尊重不同民族的历史文化6.3确立人类共享的观念与价值历史不是死记即可，而是要理解的。“人人自有定盘针，万化根源总在心。却笑从前颠倒见，枝枝叶叶外头寻。”这首诗反映了A.孟子的“仁政”B.董仲舒的“独尊儒术”C.王阳明的“心学”D.顾炎武的“经世致用”北魏均田制实行后，文献中出现了“庄园”一词，被指圈占的成片土地。唐代均田制实行后，“庄园”一词的使用更普遍。这反映了均田制实行后A

4、.井田制得以恢复B.不存在土地私有现象C.仍存在土地集中现象D.庄园由中央集中管理“民众以为清室退位，即天下事大定，所谓‘民国共和’则取得从来未有之名义而已。至其实质如何，都非所问。”这说明A.辛亥革命具有坚实的群众基础B.新文化运动具有历史必要性C.国民革命结束了君主专制制度D.君主立宪制得到民众的普遍支持下列说法体现了“双百”方针内涵的是A.“要革命派，不要流派”B.“争论会引起党内思想不一致”C.“让样板戏占领革命舞台”D.“不打棍子、不戴帽子、不抓辫子”“我们不把任何未经验证的意见接受作为真理，而是遵照必要的次序，从一步推演到下一步……

5、不论多么深奥，最终都能发现。”与这句话的理念一致的说法是A.“信仰即可得救”B“人是万物的尺度”C“.要有勇气运用你自已的理智”D.“我们茫然于新事物，并对未来充满了恐惧”“对建立在理性基础上的工业社会表示怀疑，不屑于表面的客观真实，致力于探索离奇别致的形式技巧。”具有这一创作精神的作者是（）A.雪莱B.毕加索C.贝多芬D.巴尔扎克学习历史更重要的是学会用历史的眼光分析问题何为历史的眼光：3.描述和阐释事物●客观叙述历史事物。●准确描述和解释历史事物的特征。●认识历史事物的本质和规律，并做出正确阐释。4.论证和探讨问题●运用判断、比较、归纳的方

6、法论证历史问题。●使用批判、借鉴、引用的方式评论历史观点。●独立地对历史问题和历史观点提出不同看法。2.3了解获取材料的各种途径(如考古发现、文献阅读、调查访问等)3.2区分原始材料和第二手材料3.3识别材料中的客观性表述和主观性认识3.4判断材料的真实性、权威性和可靠性历史阐释4.1把历史事件、人物、观念等放在特定的历史条件下进行解释广东没有具体列出来，上海有：证据精神；辩证思维：多角度思维、发展眼光——通史历史唯物主义：实事求是精神；38.（28分）在历史发展的进程中，社会群体的兴衰与政治、经济和文化的变迁密切相关。结合所学知识，回答下列问

7、题。（1）市民群体在宋代有较大发展，主要原因是什么？结合史实，简述市民群体的发展对宋代文学艺术的影响。（6分）商品经济或工商业发达或商业、外贸、坊市界限被打破等（2分）反映市民的文学艺术繁荣（2分），如《清明上河图》、宋词、话本、瓦肆2分）（2）近代中国留学生群体产生于洋务运动时期。早期的留学生主要前往欧美，20世纪初兴起留日热潮。为何日本此时成为中国人留学的主要目的地？（8分）日本明治维新、走向富强；（3分）甲午中日战争失败，民族危机空前严重（3分）清政府推动留学及日本为邻国方便（2分）（3）近代中国工人群体产生于19世纪中期。五四运动时期中

8、国工人阶级为何能作为独立的政治力量登上历史舞台？20世纪50年代中国工人地位大幅提高的历史背景是什么？（9分）民族资本主义发展，工人阶级力量壮大；无产