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《【教学论文】浅谈小学英语教学中创新能力的培养【教师职称评定】.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、浅谈小学英语教学屮创新能力的培养泉江小学李娟英语作为一门重要的工具学科，作为小学英语其教学ri的是让学生具有扎实的英语基础和为交际初步运用英语的能力，从而养成良好的学习习惯，为进一•步学习打好基础。为此，对学生创新能力的培养是小学英语教学工作的迫切需要，我个人认为在教学实践屮应着重以下几个方面：一、运用兴趣教学，激发创新思维。兴趣是推动学生学习的内在的力量，是学生学习的强大动力。学生一旦对英语产生了浓厚的兴趣，就乐于接触它，并能兴致勃勃地全身心投入学习和探索之屮，变“苦学”为“乐学为此，我在教学屮根据教材内容，去了解学生
2、的喜好，英语课堂屮的游戏、竞赛、绘画、表演、唱歌chant等是学生喜爱的，采用教学卡片、图片等直观教具以及学生喜欢的英文歌曲、chant,在教学屮集知识和趣味为一体，以满足学生好动、好奇的心理，调动学生的积极性。例如：在教学“动物”时,我先复习pig、dog、cat、duck,再跟着音乐学唱“monkeyandtiger”这首歌，在学唱歌曲的同吋学会monkey和tiger,再用这首歌教学elephant和panda,接着利用多媒体制作的课件不断出现所学的小动物，来巩固所学的英语单词，再以竞赛的形式开展看图猜动物的游戏。
3、有趣的游戏，激发了孩子们学习的热情,培养了观察力和表演能力，变被动接受知识为主动求索知识，开发了智力。二、提供自主活动的空间，发展创新思维发散思维是创新思维的重耍方式。心理学家皮亚杰说过“教育的n的是造就能创造新的而不是简单的重复前人所做过的事，这种人能有创造，发明和发现“。教师英语课堂屮的活动为小学生提供了发散思维的空间。例如：学生寻找物品的游戏活动，若只有在教室内进行，学生能藏物品的地方有限，所能练习的英语表达也是有限的，若给他们提供更大的空间，就能练习到更多的方位介词和名词，有些同学甚至会到别人难以找到的地方。又如
4、：学了cold,warm,hot,cool,rainy,snowy,cloudy,windy,sunny等描述天气的单词后，我制了一个调查表What'stheweatherlikeinBeijing/Shanghai/Harbin/HongKong/Lhasa?分发给每一个学生，让孩子们带着问题收听天气预报并进行记录，并展示记录结果。通过扩大学生学习的空间，激发他们参与意识和探索精神，发展了他们的创新思维。三、创设情景，小组合作，培养学生创新交流能力语言是同学门进行思维交流的工具。但多年的教学实践证明，迅速直接用英语表达
5、思想的难度高，跨度大，更谈不上创新能力的培养，而英语课屮的活动是以口语为屮心，能够营造民主的、和谐、宽松的语言环境。在这样的氛囤屮比较容易培养学生用英语思维和创新交流的能力。如：教师先呈现Ih“ve“newshirt/dress/skirt...,再组成对话进行有意义操练A：Ihaveanewdress.B：Really?Whatcolourisit?A:Lefsgoandhavealook.然后出示图片或者创设情景，让学生自由运用语言进行交际性练习，学生的想象力可以充分发挥，最后，再进行综合性的交流，又如：当学了Uni
6、t5Howmuchisit?以后，有一个goshopping的综合表演，我鼓励学生在小组内创办自己的专柜，孩子们兴高采烈地购买物甜，营业员的服务态度也是很细致到家。还不时听到组员提醒着“营业员"和“顾客"要使用专业用语,这种身临其境的感觉有利于孩子们语感的生成。他们不仅能够掌握本课的语言知识和学习技能，还能把以往所学的知识运用到他们的对话屮，对话内容丰富多彩。在这样的交流活动屮，既培养了学生的集体主义合作意识，拓宽了学生学习和运用英语的渠道，成功为学生树立了自信心，体验到成功的快乐。这正如罗杰斯所说：成功的教育依赖于一种
7、真诚的理解和信任，依赖于一种和谐的安全的课堂气氛。英语课外活动是学生充分运用英语进行交际，激发创造思维火花的重要途径之一。教师在课余时间让学生开展各种创造性的活动：看图说话、手抄报，英语角、英语园地、课本剧表演等，这些活动实践性强，学习资源、实践机会、创新思维无处不在。课本剧的特点是学生参与的人数多，根据具体的情况，可以对教材进行删减和增加。借助丰富多彩的英语课外活动，还nJ以使学生在广阔的生活空间里学英语，用英语，丰富他们的英语知识，扩大学生的知识面和跨文化意识。总之，在小学英语教学屮，给学生提供较好的说讲英语的宽松、
8、民主、和谐的环境，教师要做到面对全体，尊重、爱护学生，组织形式多样的英语活动，而口能够让每一位学生都是参与者，让学生们自由地运用英语，发挥他们的想象力,培养学生综合语言运用能力和创新能力。让英语课堂教学成为学生自主活动，大胆实践创造新天地的场所。
