2011年体育教师招聘考试公共基础知识.doc

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1、2011年体育教师招聘考试公共基础知识•试卷分值•第一份试题：公共知识60分•1、单项选择题（20道）每题1分；•2、判断题（10道）每题1分•3、简答题（3道）共30分•第二份试题：专业知识90分•1、教案设计1题30分•2、学科专业知识60分两份试卷同时发给考生，共2.5小时。注（语文考试有作文的考试时间为3小时）1.德育的本质特征在于德育是培养人的(A)A.品德的活动B.意志的活动C.情感的活动D.美感的活动2.在本质上区别于唯心主义“闭门思过”式品德修养的是(D)A.自我品德认识B.自我品德评价C.自我品德体验D.自我品德锻炼3.品德属于(B)A.集体现象B.个体现象C

2、.社会现象D.民族现象4.我国《中学德育大纲》正式颁布的时间是(D)A.1990年B.1993年C.1994年D.1995年5.人们能够发现、认识、掌握、运用，但不能改变、废除的是(B)A.德育原则B.德育规律C.德育方法D.德育规则6.制约德育方法的个体因素是(C)A.生产力与科技发展水平B.政治经济制度C.学生品德形成发展规律D.社会意识形态7.德育对象的千差万别、德育条件的千变万化要求德育工作者要因人、因地、因时制宜，这突出体现了德育工作的(B)A.广延性B.创造性C.长期性D.连续性8.学校德育及其管理工作的中心环节是(B)A.确定德育目标B.组织开展德育活动C.制订德

3、育计划D.检查和总结9.历史上最早出现的学校德育管理模式是(A)A.经验型学校德育管理模式B.行政型学校德育管理模式C.科学型学校德育管理模式D.决策型学校德育管理模式10.不符合品德测评指标体系设计科学性要求的是(D)A.品德测评各指标必须与德育目标相一致2011年体育教师招聘考试公共基础知识•试卷分值•第一份试题：公共知识60分•1、单项选择题（20道）每题1分；•2、判断题（10道）每题1分•3、简答题（3道）共30分•第二份试题：专业知识90分•1、教案设计1题30分•2、学科专业知识60分两份试卷同时发给考生，共2.5小时。注（语文考试有作文的考试时间为3小时）1.德

4、育的本质特征在于德育是培养人的(A)A.品德的活动B.意志的活动C.情感的活动D.美感的活动2.在本质上区别于唯心主义“闭门思过”式品德修养的是(D)A.自我品德认识B.自我品德评价C.自我品德体验D.自我品德锻炼3.品德属于(B)A.集体现象B.个体现象C.社会现象D.民族现象4.我国《中学德育大纲》正式颁布的时间是(D)A.1990年B.1993年C.1994年D.1995年5.人们能够发现、认识、掌握、运用，但不能改变、废除的是(B)A.德育原则B.德育规律C.德育方法D.德育规则6.制约德育方法的个体因素是(C)A.生产力与科技发展水平B.政治经济制度C.学生品德形成发

5、展规律D.社会意识形态7.德育对象的千差万别、德育条件的千变万化要求德育工作者要因人、因地、因时制宜，这突出体现了德育工作的(B)A.广延性B.创造性C.长期性D.连续性8.学校德育及其管理工作的中心环节是(B)A.确定德育目标B.组织开展德育活动C.制订德育计划D.检查和总结9.历史上最早出现的学校德育管理模式是(A)A.经验型学校德育管理模式B.行政型学校德育管理模式C.科学型学校德育管理模式D.决策型学校德育管理模式10.不符合品德测评指标体系设计科学性要求的是(D)A.品德测评各指标必须与德育目标相一致2011年体育教师招聘考试公共基础知识•试卷分值•第一份试题：公共知

6、识60分•1、单项选择题（20道）每题1分；•2、判断题（10道）每题1分•3、简答题（3道）共30分•第二份试题：专业知识90分•1、教案设计1题30分•2、学科专业知识60分两份试卷同时发给考生，共2.5小时。注（语文考试有作文的考试时间为3小时）1.德育的本质特征在于德育是培养人的(A)A.品德的活动B.意志的活动C.情感的活动D.美感的活动2.在本质上区别于唯心主义“闭门思过”式品德修养的是(D)A.自我品德认识B.自我品德评价C.自我品德体验D.自我品德锻炼3.品德属于(B)A.集体现象B.个体现象C.社会现象D.民族现象4.我国《中学德育大纲》正式颁布的时间是(D)

7、A.1990年B.1993年C.1994年D.1995年5.人们能够发现、认识、掌握、运用，但不能改变、废除的是(B)A.德育原则B.德育规律C.德育方法D.德育规则6.制约德育方法的个体因素是(C)A.生产力与科技发展水平B.政治经济制度C.学生品德形成发展规律D.社会意识形态7.德育对象的千差万别、德育条件的千变万化要求德育工作者要因人、因地、因时制宜，这突出体现了德育工作的(B)A.广延性B.创造性C.长期性D.连续性8.学校德育及其管理工作的中心环节是(B)A.确定德育目标B.组织开