2016体育教师招聘考试专业基础知识

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1、1、体育与健康课程是一门以为主要乎段、以增进中小学生—为主要目的的必修课程。2、评价一个人的健康状况要从—、—和等三个方面去评价。3、运动参与是指学生主动参与体育活动的—与农现。4、肌肉工作时的直接能源是，它贮存在细胞中，以为绘多。5、人体的运动，离不开骨骼、关节和肌肉的相互作用。骨骼起着—的作用，关节是运动的—，肌肉收缩是运动的。6、体育锻炼Z所以能够増强体能，主要是由的生理机制决定的。7、—、、是学生体质健康标准的必测项目。8、由一列横队变成二列横队时，应先报数。9、耐久跑中的途中跑，耍求的节奏与—节奏相配合。1（）、三级跳远由助跑

2、，沿—线向前的连续三次跳跃组成。1、支撑摆动要求以肩为轴，脚向远伸，競向远送，身体伸直。（）2、玄腿后滚翻的保护与帮助是保护者单手提拉练习者臀部，帮助推手和翻转。（）3、韵律操比赛，可设规定动作和自选动作。规定动作由竞赛组织部门确定，采用统一的动作和音乐进行。（）4、侧向滑步推铅球最后用力动作是通过蹬腿、送懺、转体、挺胸、低头、推臂、拨球连贯动作将球推出；（）5、足球个人进攻战术包括：停球、跑位、运球过人、射门。（）6、排球比赛中A队队员在接发球时，用脚将球踢到了对方场内，裁判员判其违例（）7、急停是快速移动中突然停止，借以甩开防守者的

3、方法。动作有一步急停和两步急停。（）8、如八个队员参加比赛，采用单淘汰制，其比赛场次为七场。（）9、长拳的手法主要有拳、掌、勾，步法主要有马步、弓步、仆步、虚步、歇步。（）10、重力休克是在剧烈运动中，由于体内人量缺氧所引起的暂时性脑贫血而发生的休克。（）1.体育与健康新课程，将根据和的特点，将课程学习内容划分为、、、、五个学习领域。2.新课程标准根据学生身心发展的特征，将屮小学的学习划分为—水平，既水平一至水平五分别相当于年级、年级、年级、年级、—学段。3.《学生体质健康标准》规定小学一、二年级的测试项目为—、—、三项；小学五至六年级

4、和初中以上年级测试项目为衣项，其中—、—、为必测项H,选测项目为—项。4.根据少年儿童生长发育的基本规律，身体各器官系统的生长发育是的。其中发冇最快；发育最晚。5.人体能量的直接來源于—、—、。6.一个标准田径场，应由两个和两个纽成，跑道全长应为米；半径为米；分道绘小为米绘大为米。7.国际田径协会联合会规定，从2003.年丄月丄日起，除拯抢夕卜，各投掷项目（铅球、铁饼和链球）落地区标志线的内沿延长线的夹角为度。铅球和链球投掷圈内沿直径应为米。8.排球竞赛规则规定，如某队被右唤Z后拒绝比赛，则宣布该队为—，对方以每局的比分和的比局获胜。1

5、.根据科学研究，糖是你运动时身体能量的主要來源。（）2.测量安静时脉搏一般在安排在上午比较好，年龄越小，脉搏越慢。（）3.山径比赛规则规定，对第一次起跑犯规的运动员应给予警告，之后的每次起跑犯规的运动员均应取消该项目的比赛资格。（）4.排球规则规定，替补队员每局只能一场比赛一次，替补开始上场阵容的队员。而且他只能山被他替换下场的队员來替换。（）2.田径项目比赛中，竞赛项目的距离应从某起点线厉沿至终点线的前沿。（）一个标准III径场，应山两个平行的育•道和两个半径相等的弯道组成，）米；分道最小为（）米最大为（）米。某学校8年级8个班举行篮

6、球比赛,采用单循环制，一共要进行（）武术运动的步型有（）、（）、（）人们通常把身体素质分为（）、（）2（X）8年北京奥运会乒乓球女子比赛将有（《学生体质健康标准》要求从（在初中体育课教学中（）、（跳高的技术是由（）、（接力跑的传接棒方式有（1（）、体育锻炼前后要做（）活动和（11、标准篮球场长（）米、宽（）米、3分线半径（12、根据少年儿童生长发育的基本规律，身体各器官系统的生长发育是（放快；（）系统发育绘晚。13、课程评价包括（）、（）和14、课程内容资源开发包括（）改造、（15、人体能量的直接來源于（）、（）和（现阶段初中阶段每周每

7、班应安排3节体育课。追逐跑是发展学牛灵敏素质的有效方法。（）2008年北京奥运会帆船比赛将在秦皇岛举行。跨越式跳高助跑倒数三步的比例是大、中、小。人体速度素质发展最快的蝦感期10-13岁。国家颁布的学工体质健康标准屮规定，身高、体重、排球比赛发球时可以在球场端线厉任意一点进行。分腿腾越练习时，保护人应站在跳箱前方。（）在广播体操的教学中，教师多采用背面示范授课。10、田径项目比赛中，竞赛项目的距离应从某起点线后沿至终点线的前沿。（）1、体育与健康课程是一门以为主要手段、以学习为基本内容，以增进中小学生—为主要目的的必修课程。其功能与价值

8、是《学生体质健康标准》必测项目有《学生体质健康标准》是促进学生、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康,也是学生毕业的基木条件。1、2>3、4、5、6^8、2、3、4、5、6、7、8、9、2、3