2012中考数学第一轮复习第8单元统计与概率课件人教新课标版.ppt

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1、目　录第36课时　数据的收集第37课时　数据的整理与分析第38课时　概率第八单元　统计与概率·人教版第八单元　统计与概率·人教版第36课时　数据的收集第36课时│数据的收集·人教版第36课时│考点聚焦考点聚焦考点1统计的方法——全面调查与抽样调查全面调查：考察对象的调查叫做全面调查．抽样调查：只抽取对象进行调查，然后根据调查数据推断全体对象的情况．全体一部分·人教版第36课时│考点聚焦考点2总体、个体、样本及样本容量总体：所要考察的________对象叫总体．个体：组成总体的每________考察对象称为个体．样本：被抽取的那些组成一个样本．样本容量：样本中

2、个体的数目．[注意]考察对象不是笼统的某人某物，而是某人某物的某项数量指标全体一个个体·人教版第36课时│考点聚焦考点3频数与频率频数：统计时，每个对象出现的次数叫频数，频数之和等于________．频率：每个对象出现的________与________的比值叫频率，频率之和等于________．总次数频数总次数1·人教版第36课时│考点聚焦考点4几种常见的统计图扇形统计图：用圆代表总体，圆中各个扇形分别代表总体中的不同部分的统计图，它可以直观地反映部分占总体的百分比大小，一般不表示具体的数量．条形统计图：能清楚地表示每个项目的具体数目及反映事物某一阶段属性

3、的大小变化，符合条形图的描述对象是多组数据．折线统计图：可以反映数据的变化趋势．频数分布直方图：频数分布直方图是以小长方形的面积来反映数据落在各个小组内的频数的大小．小长方形的高是频数与组距的比．·人教版第36课时│考点聚焦[注意]为了画图的方便，通常直接用小长方形的高表示频数．绘制频数分布直方图的一般步骤：(1)计算最大值与最小值的差；(2)决定组距与组数(一般取8～12组)；(3)确定分点，常使分点比数据多一位小数，并且把第一组的起点稍微减小一点．(4)列频数分布表；(5)用横轴表示各分段数据，纵轴反映各分段数据的频数，小长方形的高表示频数，绘制频数分布

4、直方图．·人教版第36课时│归类示例归类示例类型之一　统计的方法D·人教版第36课时│归类示例[解析]A具有破坏性，不适合普查；B涉及人数较多，不适合普查；C涉及鱼较多，不适合普查；D适合普查．·人教版第36课时│归类示例·人教版第36课时│归类示例类型之二　与统计有关的概念B·人教版第36课时│归类示例[解析]从中抽样调查了500名学生的肺活量是一个样本．·人教版第36课时│归类示例D·人教版第36课时│归类示例·人教版第36课时│归类示例类型之三　条形统计图、折线统计图、扇形统计图·人教版第36课时│归类示例图36－2·人教版第36课时│归类示例·人教版

5、第36课时│归类示例·人教版第36课时│归类示例类型之四　频数分布直方图·人教版第36课时│归类示例·人教版第36课时│归类示例·人教版第37课时　数据的整理与分析第37课时│数据的整理与分析·人教版第37课时│考点聚焦考点聚焦考点1数据的代表平均值n权·人教版第37课时│考点聚焦中间位置中间次数最多·人教版第37课时│考点聚焦考点2数据的波动最大数据最小数据范围平均数大·人教版第37课时│考点聚焦考点3利用样本估计总体及根据数据进行决策1．利用样本的特征去估计总体的特征是推断统计的基本思想，要注意样本选取中个体要有足够的代表性．2．利用数据进行决策时，要全

6、面、多角度地去分析已有数据，比较它们的代表性和波动大小，发现它们的变化规律和发展趋势，从而作出正确决策．·人教版第37课时│归类示例归类示例类型之一　平均数、中位数、众数·人教版第37课时│归类示例D·人教版第37课时│归类示例·人教版第37课时│归类示例类型之二　极差、方差·人教版第37课时│归类示例[解析]根据方差公式计算．·人教版第37课时│归类示例类型之三　平均数、众数、中位数、极差与方差在实际生活中的应用·人教版第37课时│归类示例图37－1·人教版第37课时│归类示例·人教版第37课时│归类示例·人教版第37课时│归类示例99·人教版第37课时│

7、归类示例·人教版第37课时│归类示例·人教版第37课时│回归教材回归教材·人教版第37课时│回归教材·人教版第37课时│回归教材图37－3C·人教版第37课时│回归教材2．[2011·威海]今年体育学业考试增加了跳绳测试项目，下面是测试时记录员记录的一组(10名)同学的测试成绩(单位：个/分钟)：176180184180170176172164186180该组数据的众数、中位数、平均数分别为()A．180,180,178B．180,178,178C．180,178,176.8D．178,180,176.8C·人教版第38课时　概率第38课时│概率·人教版第3

8、8课时│考点聚焦考点聚焦考点1事件的分类1．确定事件