亲近自然_热爱自然导学案.doc

《亲近自然_热爱自然导学案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、千渭初级中学优化教学模式构建高效课堂七年级政治高效课堂实验第一课《亲近自然，热爱自然》导学案主备人：廉利为。课型：问题解决课班级：姓名：时间：一、明确目标：1、知识目标：懂得人类的生存和发展离不开自然。2、能力目标：培养学生欣赏自然的能力。二、自主学习（通读教材、结合◎中的文字，整合知识并交流展示自主学习成果：）亲近自然，热爱自然1、人类的和离不开自然。人类源于，人类生活在的怀抱中。2、人类必须懂得。许多时候，我们只知道一味地向索取，这样做的结果势必是。3、人与自然的最高境界，就是。要与自然和谐相处，我们首先要、、进而。三、合作探究（根据自主学习（一）中的内容在教材中找出相关

2、的案例或图画加以分析。）1、仔细观察课本P7第一个◎两组图画，讨论图①反映的自然与原始人生活的关系是图②反映的水与人类生活的关系是图①、图②共同说明了什么？2、从衣食住行或其他方面任举一例说明人对自然的依赖。3、仔细观察P8第一个◎一组图画，思考从这组图画中，你得到了哪些启示？四、达标训练（要交流选择答案的原因）1、恩格斯说“我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都惩罚了我们。”对此正确的理解是（）A、环境是人类赖以生存的场所B、自然界与人类是对立的C、人类不合理开发自然资源，带来了严重的环境污染与破坏D、我国面临严峻的环境问题2、关爱地球上的生命

3、就是保护人类赖以生存的生态环境，就是在保护人类自己。在这方面，我们青少年力所能及的事是（）①严厉制裁杀害野生动物的犯罪分子②拒绝野生动物③拒绝使用珍贵木材制品④节约用水用电。A、②③④B、①③④C③④D、①②③3、人类与众多的生物共存于世界，对于人和其他生物之间的关系，认识正确的是（）2A、人和各种生物息息相关，应互相尊重、相互关爱B、人类占主导地位C、人和其他生物抢占生存空间D、很多生物在人类出现之前就存在了，所以那些生物是地球上的主人4、下列诗句中，属于人们歌唱大自然、赞美大自然（）①天苍苍，野茫茫，分吹草地现牛羊②飞流直下三千尺，疑是银河落九天③先天下之忧而忧，后天下之

4、乐而乐④春色满园关不住，一枝红杏出墙来A、①③④B、②③C、①②④D、①②③五、总结提升描述一处你喜欢的自然风光。（不少于200字）2