国际音标教学讲解备课教案.ppt

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1、第一节课教学思路先教字母音标，轻松易学第二节课教学思路元音辅音教学，紧紧跟上第三节课教学思路学会划分音节，区分开闭音节第四节课教学思路字母组合，记住发音第一节课教学思路：先教字母音标，轻松易学先教学生认读26个字母的音标，让他们对音标有一定的感性的认识。然后把字母的音标拆开,认读单个的音素。这样，学生就很容易明白音标是什么，并能很容易记住26个字母的音标。第一节课这样上,会让学生觉得学音标不是很难的事情。国际音标LESSONONEPhoneticSymbols26个字母读音Aa[eI]Hh[eItʃ]Jj[dʒeI]Kk[eI][eI][eI][dʒ][tʃ][k]

2、[keI]26个字母读音BbCcDdEeGgPpTtVvZz[bi:][si:][di:][i:][dʒi:][pi:][ti:][vi:][zi:]26个字母读音Ff[ef]Ll[el]Mm[em]Nn[en]Ss[es]Xx[eks]Zz[zed]26个字母读音Ii[ai]Yy[wai]26个字母读音AaBbCcDdEeFfGg[ei][bi:][si:][di:][i:][ef][dʒi:]HhIiJjKkLlMmNn[eitʃ][ai][dʒei][kei][el][em][en]OoPpQqRrSsTt[əu][pi:][kju:][a:][es][ti:]

3、UuVvWwXxYyZz[ju:][vi:][‘dʌblju:][eks][wai][zed]AaBbCcDdEeFfGg[ei][bi:][si:][di:][i:][ef][dʒi:]HhIiJjKkLlMmNn[eitʃ][ai][dʒei][kei][el][em][en]OoPpQqRrSsTt[əu][pi:][kju:][a:][es][ti:]UuVvWwXxYyZz[ju:][vi:][‘dʌblju:][eks][wai][zed]Homework复习26个英文字母及其音标.国际音标第二节课教学思路元音辅音教学，紧紧跟上1.教元音和辅音时，教会学

4、生发音的常识，这种理性知识比盲目被动的模仿要收效大。简单交给学生发音与发音器官的关系，唇、舌的运动轨迹，肌肉的紧张与松弛情况，声带的振动与否，气流的通道是口腔还是鼻腔，声音的长度等。在理性指导下的模仿是积极的，如果学生对某个音的模仿很准确，没有困难，就不要过多地讲授发音知识。在教元音时首先要强调舌位，使学生有意识地感到音所发部位的前，中，后，高，中，底之分。在教辅音时首先要强调声带的振动与否，这是区分清辅音和浊辅音的关键。第二节课教学思路元音辅音教学，紧紧跟上2.简单讲解每个音的发音规则。3.利用有声的国际音标表规范学生的发音，让学生反复练习。4.利用游戏增加学生兴

5、趣，让看似枯燥的音标教学变得生动有趣。LESSONTWO音素48音素是英语关于语音的最小的单位。元音因素20个发音时声带振动，气流在通过口腔时不受发音器官阻碍的音素叫元音。辅音因素28个发音时气流在通过口腔时受到发音器官的阻碍而发出的音素叫辅音。其中声带振动的叫浊辅音，声带不震动的叫清辅音LESSONTWO元音单元音(12个）前元音：[i:][i][e][æ]中元音：[ə:][ə][ʌ]后元音：[a:][ɔ:][ɔ][u:][u]双元音(8个)合口双元音：[ei][ai][ɔi][əu][au]集中双元音：[iə][εə][uə]辅音清辅音[p][t][k]∕[f][

6、s][θ][ʃ][r]∕[tʃ][ts][tr]【爆破音】【摩擦音】[破擦音]浊辅音[b][d][g]∕[v][z][ð][ʒ][h]∕[dʒ][dz][dr]【爆破音】【摩擦音】[破擦音]鼻辅音[m][n][ŋ]半元音[w][j]舌侧音[l]有声国际音标表。见所附文件。小游戏听音抢音标:游戏规则:老师把音标卡片分两组贴在黑板上,学生分成男女生两组,老师念音标,学生听到后立刻到黑板前将听到的音标拿下来,放到事前准备好的篮子里,谁快就得一分。最后看哪组得分高。小游戏:摘桔子在黑板上贴上桔子形状卡片，卡片上有单词，如desk,table,apple等。然后准备五个篮子，上

7、面分别贴上含[e]，[æ]，[i]，[ə]等卡片，然后找几名学生上来，把含有相同元音发音的单词卡片放到一个篮子里，看谁放的最快最多。小游戏：找朋友老师将写有单词的卡片发给学生，学生分两组，老师开始念一个音标，学生迅速看自己手中的单词是否含有老师念的音标，如果有就迅速起立，两组中都必有一位同学持有这种卡片，看谁反应的快，如果学生手中有这张卡片，要迅速起立并将单词准确读出。速度快的得2分，慢的1分，没有反应的0分。看哪个小组累计分数高，则获胜。HOMEWORK掌握48个国际音标的发音。第三节课教学思路：学会划分音节，区分开闭音节音节的概念音节的分类单词的