《花好月圆中秋夜》教学设计.docx

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1、活动名称：花好月圆中秋节设计意图：   中秋节是我国的传统节日，是幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。大班幼儿已经有多次中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统习俗有一定的了解。此次开展中秋节庆祝活动，更注重的是让幼儿了解中秋节的有关知识，以及感受现代中秋节所特有的艺术性。中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统

2、节日,学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。活动目标：1.让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。2.了解中秋节人们的活动，让幼儿通过观赏月亮，品尝月饼，欣赏图片与歌曲来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。3.体验和同伴老师一起合作过节的快乐。活动准备：1.歌曲《八月桂花遍地开》的录音磁带、录音机。2.图片PPT《八月的花儿》。3.幼儿自带的月饼。活动过程：1.教师带领幼儿伴随歌曲《八月桂花遍地开》舞蹈。2.猜谜语：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有

3、时像把镰刀。”请你猜猜是什么？3.介绍中秋节：秋风送爽，丹桂飘香，送走了炎炎夏日，我们迎来了硕果累累的秋天，又迎来了一年一度的中秋佳节。小朋友知道中秋节是哪一天吗？（农历八月十五）古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节，中秋节又叫团圆节、丰收节。八月十五这一天，月亮最圆最美，月色最皎洁，人们看到圆月就会联想到一家人的团聚，所以又把中秋节叫做团圆节，过节吃的月饼也做成圆形的，象月亮一样，秋天是收获的季节，粮食丰收，水果丰收，所以中秋节也叫丰收节。在中秋之夜，家家

4、户户把瓜果、月饼等食物，摆在院中的桌上，一家人一边赏月，一边吃月饼。正是天上一轮才捧出，人间万姓仰头看，这是多么美好的景象啊。4.请幼儿说一说自己和家人是怎么过中秋节的。5.欣赏故事《月亮姑娘做衣裳》。在故事欣赏中让孩子们了解到月亮的变化过程，同时对大自然的现象产生了浓厚的探索兴趣。6.欣赏中秋贺卡及各种各样的月饼，并说一说月饼有哪些种类。7.请幼儿欣赏PPT图片《八月的花儿》，使幼儿了解到秋天有哪些花。8.一起吃分享、品尝月饼。教学活动反思：  中秋佳节是我们中国一个传统的重大节日,一年一度的中秋佳节，是孩子们观赏月亮，

5、品尝月饼，学习分享的大好时机。为了使孩子们感受民族传统文化之美，活动前让孩子们自己和家长一起买月饼，带月饼到幼儿园，为了让幼儿能够在幼儿园也感受到节日气氛，于是便设计了这个节后开展的中秋主题活动，请幼儿和自己的同学、老师一起品尝月饼，共享节日的快乐。    品尝月饼是让幼儿了解到传统文化，因为一直以为八月十五中秋节都是要品尝月饼的，而且全家要一起边吃月饼边欣赏月亮，月饼是圆的所以要代表全家团圆的意思。同时请幼儿通过边品尝边了解的方法，知道了月饼还有多种口味有、水果月饼、豆沙月饼、莲蓉月饼等。    从本次活动的整个开展情况

6、来看，幼儿对传统节日文化中秋很感兴趣，同时也了解了中秋要团圆的习俗。