我的风向仪(风力和风向).ppt

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1、同学们看，这是什么？18.我的风向仪台风四张图同一主题：风风是大气在水平气压梯度力作用下发生运动，水平方向上由高压流向低压；近地面在水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力的作用下，发生偏转，形成风。风是怎样形成的帆船帆船比赛——一种体育运动风力发电风向仪有哪些部分组成?答：由箭头、箭尾、支架、风向杆组成。动动手:制作风向标说出做风向仪的步骤？答：取一段木棍，两端用小刀劈开一点。把硬纸板剪成箭头形和箭尾形，分别夹在木棍两头的缝里。找到木棍中心，钻上孔，穿上钉子，固定在支架上。注意：箭头和箭翼以及插入的大头针要

2、尽可能在同一平面内。风向标的箭头指向的风吹来的方向。动动手:制作风向标使用自制的风向标测量风向时应注意：第一，明确所在的方位是正确判断风向的基础。第二，风向的观测活动一定要在室外空旷的地方进行。北南西东西北东北西南东南风向是指风吹来的方向可以用八个方位来描述风向北风东风东南风由北向南吹的风由东向西吹的风由东南向西北吹的风画出风的八个风向？你能通过风吹动旗面的情况来辨别风向吗？小结：风向可以用风向标来测量风向标的箭头指向=风吹来的方向风向测量工具：风向标。风向标的箭头指向的是风吹来的方向。风速风每秒钟行进

3、多少米风速测量仪器：风速仪。风速仪风向标风向标和风速仪风速等级（风级）风速（米/秒）特征描述00.0-0.2平静：烟垂直上升。10.3-1.5轻风：不能吹动风向标、但使烟飘移。21.6-3.3微风：脸可感受到风吹，树叶沙沙响，风向标动。33.4-5.4柔风：树叶、小树枝和旗被吹动；45.5-7.9小风：扬起尘土和纸片，树枝摇动。58.0—10.7中风：小树轻摇。气象学家通常把风速记为13个等级。风速等级（风级）风速（米/秒）特征描述610.8-13.8较大风：大树摇摆，难以打伞；713.9-17.1接近

4、强风：整棵树摇，迎风走路不适。817.2-20.7强风：树枝从树上折断，难以迎风走路。920.8-24.4大强风：对建筑物有损伤，瓦片吹落。1024.5-28.4暴风：树连根拔起，损坏性强。1128.5-32.4巨型暴风：大面积的损坏。1232.5及以上飓风：内陆少见，暴力性的损坏。气象学家通常把风速记为13个等级。0级风1级风3级风6级风8级风10级以上大风风之歌零级烟柱直冲天，一级清烟随风偏，二级轻风吹脸面，三级叶动红旗展，四级枝摇飞纸片，五级带叶小树摇，六级举伞步行难，七级迎风走不便，八级

5、风吹树枝断，九级屋顶飞瓦片，十级拔树又倒屋，十一、十二级陆上很少见。巧妙连线二级风举伞步行艰四级风微风吹脸面五级风枝摇飞纸片六级风带叶小树摇七级风迎风走不便在天气日历中我们怎么描述风速的呢？简化的风速等级0无风（旗子不动）1微风（旗子微动）2大风（旗子展开）1、风向是指()的方向，如:北风、西风、东南风、东北风。2、风向标是()的仪器。3、风的速度是以风()来计算。4、风速仪是()的仪器。5、气象学家把风速记为()等级。风吹来测量风向每秒钟行进多少米测量风速13个这些问题你知道了吗？1.（）和（）用来

6、描述风的基本特征。2.风向可以用（）来测量，而（）可以测量风行进的速度——风速。3.我们可以用（）和（）等办法来确定方位和观测风向。4.风的观测活动一定是在（）的地方进行。观测时，应该把大约（）内出现的（）最多的风向定为当时的风向。风向风速风向标风速仪风向标小风旗室外空旷两分钟次数这些问题你知道了吗？一、填空题1.风向是指风（　　）的方向。我们一般用（　　　　）来描述风向。２．用红领巾来判断风向，发现红领巾东南方向飘动，那么这时的风向是（　　）风。３．（　　　　）是测量风速的仪器。４．常用的风力等级表中

7、把风分为（　　　）个等级。我们用的简化风速等级为：（　　）无风，旗子不动；1级（），旗子（）；2级（），旗子（）。吹来西北风速仪130级微风微动大风展开八个方位课堂作业二、选择题1.由东吹向西边的风是（）。A.西风B.东风C.西北风2、风向标的箭头向西北方向，则风向是（）A.西南风B.西北风C.东南风3.刮风时，红旗飘动的方向和风向标箭头所指的方（）A.相同B.相反C.相交D.垂直BBB课堂作业三、简答题1.怎样寻找风的踪迹？答：2.进行风向的观测前应该做好那些准备？答：寻找风的踪迹的方法很多，比如可以

8、从摇动的树枝上可以找到风的踪迹，从飘扬的旗子上可以发现风的踪迹，从波光粼粼的水面上可以找到风的踪迹。进行风向的观测前，先要找准方位，利用指南针确定方位时，将指南针平放在地上，待指南针静止时，轻轻拨动底盘，使底盘的南面与指南针的指针相合，再进行风向的观测。课堂作业四季常刮什么风？答：春夏常刮东南风。秋冬常刮西北风。我来填一填1．风向就是。2．当风向仪的箭头指东时，表示此时刮的是。当风向仪的箭头指西北时，表示此时刮的是。3.用风向仪测量风向，指