带分数和转化.ppt

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1、带分数的认识用分数表示各图的涂色部分复习⑴下面各分数中，哪些是真分数？哪些是假分数？真分数有：()。假分数有：()。0()⑵在直线的点上填出相对应的数。2()⑶上面哪些假分数等于1？复习⑷上面哪些假分数大于1？()()1()()()()3()我吃了一个半。112+写作：121读作：一又二分之一带分数“一个半”怎样用分数表示？整数部分分数部分121我吃了112我吃了212我吃了34我吃了134你能用分数表示其他同学吃的橙子吗？练一练1先读出下列各带分数，再说一说整数部分和分数部分分别是多少。读作二又五分之四。读作一又七分之三。读作十二又十一分之九。读作五十又三分之二。写出下面图

2、形所表示的分数，并说明理由。练习（）（）（）假分数的转化把、化成整数。44844个是114=4÷4=1448484=8÷4=2把下面的假分数化成整数。=14÷7=2=45÷9=5=36÷12=3=29÷29=1有些假分数的分子不是分母的整数倍。这样的假分数可以写成整数和真分数合成的数，也就是化成带分数。把、化成带分数。736573737÷3=2……1=7÷3=213把化成带分数。想：4个等于1。是(也就是1)和合成的数，所以：=5÷4=试一试把化成带分数。=12÷5=你能总结出把假分数化成整数或带分数的方法吗？把假分数化成整数或带分数的方法是：用分子除以分母，能整除的，所得商

3、就是整数；不能整除的，商就是带分数的整数部分，余数就是分数部分的分子，分母不变。练一练2把、、化成带分数。=7÷4==19÷8==31÷10=练一练39÷4==用分数表示下面各题的商，能化成带分数的化成带分数。27÷8==50÷11==判断分子比分母小的分数，叫做真分数。（）×√分子比分母大的分数，叫做假分数。（）分子不小于分母的分数都是假分数。（）分母能整除分子的假分数可化成整数。（）分母能被分子整除的假分数可化成整数。（）√√×①假分数都大于1。（）②真分数都小于1。（）③等于1的分数也是假分数。（）④分子是分母倍数的假分数能化成整数。（）⑤假分数是假的，其实它不是分数。

4、（）⑥假分数一定比真分数大。（）⑦分母比分子大的分数是真分数。（）⑧分母是5的真分数有5个。（）⑨分子是4的假分数有4个。（）⑩所有分数，不是大于1，就是小于1.（）下面的说法对吗？小狗过河把下列分数化成整数或带分数。13427983147164256考考你在中，和都是自然数(≠0)。当()时，分数的值小于1；小于当()时，分数的值等于1；等于当()时，分数的值大于1；大于当()时，分数能化成整数；是的倍数等于或大于当()时，是假分数。