数据的分析知识点.doc

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1、数据的分析知识点归纳1．了解统计学的几个基本概念  总体、个体、样本、样本容量是统计学中特有的规定，准确把握教材，明确所考查的对象是解决有关总体、个体、样本、样本容量问题的关键。2.平均数  把一组数据的总和除以这组数据的个数所得的商。平均数反映一组数据的平均水平，平均数分为算术平均数和加权平均数。 当给出的一组数据，都在某一常数a上下波动时，一般选用简化平均数公式，其中a是取接近于这组数据平均数中比较“整”的数;当所给一组数据中有重复多次出现的数据，常选用加权平均数公式。3.众数与中位数在一组数据

2、中，出现次数最多的数(有时不止一个)，叫做这组数据的众数将一组数据按大小顺序排列，把处在最中间的一个数(或两个数的平均数)叫做这组数据的中位数．平均数、众数、中位数都是用来描述数据集中趋势的量。平均数的大小与每一个数据都有关，任何一个数的波动都会引起平均数的波动，当一组数据中有个数据太高或太低，用平均数来描述整体趋势则不合适，用中位数或众数则较合适。中位数与数据排列有关，个别数据的波动对中位数没影响；当一组数据中不少数据多次重复出现时，可用众数来描述。练习：1、数据1，0，－3，2，3，2，－2的中

3、位数是，众数是．82、某电视台举办青年歌手演唱大赛，7位评委给1号选手的评分如下：9.38.99.29.59.29.79.4按规定，去掉一个最高分和一个最低分后，将其余得分的平均数作为选手的最后得分．那么，1号选手的最后得分是分．3、数学老师布置了10道计算题作为课堂练习，小明将全班同学的解题情况绘成了下面的条形统计图．根据图表，求平均每个学生做对了几道题？4、某公司员工的月工资统计如下：月工资/元5000400020001000800500人数12512306则该公司员工月工资的平均数为、中位数为

4、和众数为．5、某超市招聘收银员一名，对三名申请人进行了三项素质测试．下面是三名候选人的素质测试成绩：素质测试测试成绩小赵小钱小孙计算机709065商品知识507555语言803580公司根据实际需要，对计算机、商品知识、语言三项测试成绩分别赋予权重4、3、2，这三人中将被录用.6、从全市5000份试卷中随机抽取400份试卷，其中有360份成绩合格，估计全市成绩合格的人数约为人。4.极差是指一组数据中最大数据与最小数据的差。巧计方法，极差=最大值-最小值。用一组数据中的最大值减去最小值所得的差来反映这

5、组数据的变化范围，用这种方法得到的差称为极差，极差＝最大值－最小值。5.方差与标准差  各个数据与平均数之差的平方的平均数，记作s2 .巧计方法:方差是偏差的平方的平均数。8方差的算术平方根，记作s 。用“先平均，再求差，然后平方，最后再平均”得到的结果表示一组数据偏离平均值的情况，这个结果叫方差，计算公式是s2=[(x1-)2+(x2-)2+…+(xn-)2]；方差是反映一组数据的波动大小的一个量，其值越大，波动越大，也越不稳定或不整齐。练习：1.若一组数据1，2，3，x的极差为6，则x的值是（）

6、A．7B．8C．9D．7或－32.已知甲.乙两组数据的平均数相等，若甲组数据的方差＝0.055，乙组数据的方差＝0.105，则（）A．甲组数据比乙组数据波动大B．乙组数据比甲组数据波动大C．甲组数据与乙组数据的波动一样大D．甲.乙两组数据的数据波动不能比较3.一组数据13，14，15，16，17的标准差是（）A.0B.10C.D.24.在方差的计算公式s=[（x-20）+（x-20）+……+（x-20）]中，数字10和20分别表示的意义可以是（）A.数据的个数和方差B.平均数和数据的个数C.数据的个

7、数和平均数D.数据组的方差和平均数5.已知一组数据的方差为，数据为：－1，0，3，5，x，那么x等于（）A.－2或5.5B.2或－5.5C.4或11D.－4或－116.如果将所给定的数据组中的每个数都减去一个非零常数，那么该数组的（）A.平均数改变，方差不变B.平均数改变，方差改变C.平均输不变，方差改变D.平均数不变，方差不变7.数据100，99，99，100，102，100的方差=_________．8.已知一组数据-3，-2，1，3，6，x的中位数为1，则其方差为.9.已知数据：1，2，1，0

8、，－1，－2，0，－1，这组数据的方差为__________.10.已知一个样本的方差，则这个样本的容量是____________，样本的平均数是_____________.811.若40个数据的平方和是56，平均数是，则这组数据的方差是_________12.体育老师对甲.乙两名同学分别进行了5次立定跳远测试，经计算这两名同学成绩的平均数相同，甲同学成绩的方差是0.03，乙同学的成绩(单位：m)如下：2.32.22.52.12.4，那么这两名同学立定跳远成绩比较稳定