动物行为的特点15.ppt

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1、河少版初中生物八年级上册第一课第二章第四单元有的在飞翔，有的在玩耍，有的在奔跑。我们今天就要研究动物的行为。导入新课动物行为：指的就是动物的动作或活动。包括：动物的爬行、游泳、奔跑、飞翔以及其他的运动方式；还包括动物的取食、繁殖、攻击和防御等动作。新课学习思考：动物竖耳静听、发出声音、改变体色、静止不动、注目凝视，这些看似没有动作的活动是不是动物的行为？这些活动都属于动物行为的一部分，因为在这些活动的同时，动物体内也发生着生理变化。新课学习新课学习思考：1.猫为什么去捉老鼠？在捉老鼠的过程中，猫体内外有什么变化？2.猫的一系列动作是在什么的调节下产生的？3.

2、猫捉老鼠对它个体和种族有什么意义？新课学习动物行为的特点：动物的行为是运动、变化的过程。（动态过程）动物行为的产生是受神经系统和激素的控制的。动物的行为与环境密切相关，对个体生存、种族延续有着重要的作用。新课学习思考：我们为什么要研究动物的行为？利用对人类有益的动物，控制有害的动物，使人和动物在生物圈中和谐发展。新课学习新课学习捕鼠器新课学习老鼠药新课学习生物防治新课学习一、什么是动物行为：指动物的动作或活动(包括爬行、奔跑、游泳、飞翔以及其他运动方式)二、动物行为的特点：1．动物行为是运动、变化的过程；2．动物行为与环境密切相关；对个体生存和种族延续作用重

3、要；3．动物行为的产生受神经系统和激素的调控。三、动物行为产生的生理基础：主要受神经系统和激素的调控。四、研究动物行为的目的：认识和利用对人有益的动物，控制和防除有害的动物。结论总结1．动物行为泛指动物的动作或活动。下列是动物行为的一项是()A．田鼠的取食B．大雁南飞C．猫捉老鼠D．以上三项均是2．动物在自然界表现出来的各种各样的行为，都是动物对其周围复杂多变的生存环境的适应。那么人类研究动物行为的目的是()A．只是认识和利用对人类有益的动物B．把有害的动物全部消灭C．认识和利用对人类有益的动物，控制和防除对人类有害的动物D．以上三项都是DC课堂练习3．下列

4、各项中，不属于动物行为的是()A.孔雀开屏B.两只蟋蟀在斗架C.蜜蜂的舞蹈D.鲸“喷”水4．对于动物行为特点的叙述，不正确的是()A．动物行为是一个运动、变化的动态过程B．动物行为都是由体内的遗传物质决定的C．动物行为是由适应生活环境产生的，对于动物个体的生存和种族延续有重要作用D．动物行为是动物体的感觉器官、运动器官通过神经系统和激素的调节产生的D课堂练习B课堂练习5．人类研究动物行为的目的之一是控制有害的动物，鼠类是有害动物．其危害是()A．咬坏衣物、污染存粮B．盗食谷物、传播疾病C．啃咬青苗、破坏田埂D．以上三项都是6．动物的行为是指()A．动物的心脏

5、跳动B．动物的内部生理活动C．动物的呼吸D．动物的动作或活动DD作业布置1．完成课后练习。2．预习下节课内容。板书设计第一节动物行为的特点一、什么是动物行为二、动物行为的特点三、动物行为产生的生理基础四、研究动物行为的目的