小班科学活动：—纸宝宝朋友.doc

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3、，体验活动的快乐。　　活动准备：　　餐巾纸、手工纸（红黄蓝绿）、超市的广告纸、报纸；纸盒，纸箱等辅助材料。　　活动过程：　　.引出课题。这是——出示纸盒。　　老师：小朋友，猜一猜这个纸盒里放了什么，小朋友如果猜不到，就请你们小眼睛看老师会从纸盒变出什么出来，菠萝菠萝蜜变变变……哇，老师便出了一张什么纸呀？（餐巾纸)　　（1）餐巾纸---边出示边说这是---餐巾纸。　　教师提问：我们干什么的时候会用餐巾纸啊？餐巾纸帮宝宝擦什么？你是怎么擦的？擦过的餐巾纸放哪里？　　（2）我的纸袋里还有——出示手工纸　　提问：这是什么颜色的手工纸？（红黄蓝绿）手工纸可以干什么？（可以剪、可以撕）　　游戏

4、：手工纸变变变，变架飞机飞飞飞……　　（3）肯德基的广告纸　　提问：小朋友在广告纸上看到了什么？　　讨论：你想到肯德基吃什么东西？六一儿童节爸爸妈妈有没有带小朋友去吃肯德基啊?吃了什么东西？　　（4）我们再看看，纸袋里还有——报纸　　提问：报纸上是写什么的?是谁看的？（给小朋友们没人发一张报纸）报纸上有什么？(黑色的字，还有画）　　小结：宝宝长大了，也来看新闻、看故事。　　3.玩报纸　　（1）老师：小朋友们想一想报纸我们可以怎么玩呀？　　超级捏捏捏！（团成球）　　捏捏捏，用力捏。谁的球小？谁的球大？　　（2）报纸要怎么样才能到我的纸箱里来。　　抛——我的报纸球，飞起来喽！　　踢——我

5、的报纸球，踢起来喽！　　滚——我的报纸球，滚过来喽！　　4.送纸球宝宝回家。“老师请宝贝们把报纸送回家”　　5.老师还给宝贝们准备了一个礼物，小眼睛看老师，这是什么呀？（花）对，现在老师请小朋友跟我一起玩个游戏，老师手上拿这一束花，我要问小朋友这是用什么做的，小朋友要把我面前的材料拿过来给我好不好……　　结束：老师要将这些美丽的花朵放在我们活动区，我希望小朋友们要好好的爱护它们，我们的小朋友也要健健康康，茁壮成长像花朵一样美丽，现在请小朋友们去上厕所。　　--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载--------------

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